교과관련 현장체험(장)활동 프로그램 구성의 예

소개글

교과관련 현장체험(장)활동 프로그램 구성의 예

목차

 현장체험 학습의 정의
 현장 체험 학습의 효과
 현장체험 학습의 목표
 현장체험학습 절차
 학년 별 현장체험학습 유의사항
 참고자료

본문내용

 현장체험 학습의 정의
- 일상적인 학습 공간인 교실을 떠나, 자연현상이나 사회적인 사실과 현상이 구체적으로 나타나고 있는 현장에서 답사 견학․면접․조사․관찰 등 실제적인 활동을 통한 학습 방법

 현장 체험 학습의 효과
① 어려운 사회적 상황에 대처할 수 있는 능력과 자질함양
② 자기 계발의 기회
③ 환경과 인간의 관계에 대한 인식 신장
④ 건전한 생활을 습관화할 수 있는 계기를 마련

 현장체험 학습의 목표
① 정신적, 신체적으로 즐거움, 삶의 질 향상
② 애향심, 애족심, 애국심 함양
③ 민주적 공동생활을 실천하는 태도
④ 창의력, 탐구력, 인내력 신장
⑤ 특수교육 대상학생들의 장래 사회생활 적응능력 신장
 학년 별 현장체험학습 유의사항
◆ 1~2학년
- 가급적 새로운 것을 많이 접할 수 있는 곳을 찾아 나서는 것이 좋다.
- 체험학습 중 많은 질문을 하는 것이 좋다.
- 경험한 것을 표현할 수 있는 단계를 반드시 거쳐야 한다.
◆ 3~4학년
- 역사와 자연에 대한 개념 형성을 돕는 것이 좋다.
- 경제활동에 대한 기초 개념 형성을 위한 체험활동을 구성하는 것이 좋다.
◆ 5~6학년
- 소질과 적성이 드러나는 활동이 좋다.
- 학습의 자생력을 키워주는 것이 중요하다.
- 학생의 관심사를 체험학습에 반영한다.

참고 자료

- 강원도 춘천교육청 http://www.kwcce.go.kr
- http://article.joins.com/article/article.asp?Total_ID=2668431