콜버그 도거성 발달이론에 관한 프리젠테이션 자료입니다.

소개글

도덕성 발달이론을 총망라 요약 정리하여 프리젠테이션으로 발표한 자료입니다. 칭찬받았던 자료이니 도움이 되실 겁니다.

목차

Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 도덕성의 개념
Ⅲ. 유아의 도덕성 발달에 영향을 주는 요인
Ⅳ. 도덕성 발달이론
Ⅴ. 프로이드의 도덕성에 대한 주장
Ⅵ. 도덕성에 대한 피아제의 주장
Ⅶ. Kohlberg의 도덕성 발달
Ⅷ. 맺는 말

본문내용

고도로 복잡화되고 다원화된, 변화의 속도가 걷잡을 수 없는 현대사회
에서는 바람직한 사회생활을 위한 규범으로서 ‘도덕’이 요구

-도덕성의 기초를 형성하는 시기인 아동의 도덕성 발달은 사회적 발달
에 매우 중요하며, 자신의 삶이나 사회에 중요한 영향을 미치므로
성장과 발달과정에 있어서 다른 어떤 특성보다 중요한 과업

Ⅱ. 도덕성의 개념
-도덕(moral)이란 예의, 태도, 관습, 습관, 풍속(folkways)
사회 생활의 규범, 즉 인간 행위의 준칙으로서 평범한 인간으로 하여금 그가 속한 집단이 기대하는 바람직한 행동 규범에 부합되게 행동하고 사고하게 하는 행동 체제
-도덕성(morality behavior)이란 ‘행동의 바르고 그름을 결정하는 행동 표준이다
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Ⅱ. 도덕성의 개념
도덕성의 세가지 차원
-인지적 차원에서는 도덕적 개념이나 도덕적 의식, 도덕적 판단
-정의적 차원에서는 도덕적 감성, 도덕적 태도
-행동적 차원에서는 도덕적 실천력

초자아는 남근기에 발달하는데(3-6세) 그 시기에 아동들은 이성부모에 대한 근친 상간적 욕망 때문에 동성부모에 대한 적대적 경쟁심을 경험

1.타율적 도덕성(도덕적 사실주의)과 자율적 도덕성(도덕적 상대주의)
(1) 제 1단계 : 자아중심적 단계
(2) 제 2단계 : 권위주의적 단계
(3) 제 3단계 : 호혜적 협동의 단계
(4) 제 4단계 : 공정의 단계

2.타율적 도덕성에서 자율적 도덕성으로의 전환

3.유아의 규칙에 대한 이해

(1) 제 1단계(단순동작 단계, 감각 운동의 단계. 0-2세)
(2) 제 2단계(자기중심적 단계. 2-7세)
(3) 제 3단계(초보적인 협동단계. 7-10세)
(4) 제 4단계(법전화 단계, 성문화의 단계. 11-12세)

참고 자료

없음