서양 중세 교육

소개글

서양 중세 교육 정리

목차

1. 중세 전기(5~11C)
1) 교육목적 : 기독교인 양성
2) 교육기관
3) schola 철학(=Thomism. 9~14c)

2. 중세 후기(12~15c)
1) 기사도 교육
2) 대학 교육(12~13C)
3) 시민 교육

본문내용

1. 중세 전기(5~11C)
1) 교육목적 : 기독교인 양성
문답학교
ㆍ초기: 세례교육
ㆍ후기 : 일반아동교육
고급문답학교
(=문답교사학교)
ㆍ교사양성 + 교회지도자 양성
본산학교
ㆍ 성직자(목사,교구장)양성
수도원학교

ㆍ내교 : 수도사 양성
ㆍ외교 : 일반시민 교육
(박,도,병원,문화센타...)

3) schola 철학(=Thomism. 9~14c)
① 개념 : 신앙 + 이성 = 합리적 신앙 생활(강의, 필기, 토론, 반박, 의견개진)
ㆍ기독교 사상 + Aristoteles 사상
ㆍ신앙 권위 회복 운동(단, 개인의 창의성, 개성 무시한 채 지적 훈련 중시)
② 영향
ㆍ변증법 발달(논)→지적발달→대학의 발달→어학발달
ㆍ교권의 실추
ㆍRenaissance에 직접적인 동기
ㆍ16c 인문주의, 17c 실학주의, 20c 항존주의
③ 대표자
ㆍ창시-Anselmus "나는 알기 위해서 믿는다“
ㆍ집대성- Thomas Aquinas

2. 중세 후기(12~15c)
1) 기사도 교육
① 교육 목적 : 기독교적 무사 양성
② 정신적 지주 : 10계면
③ 교육내용과 방법 : 실생활 중심 교육(화랑도)
④ 교육 단계(3); 시동기 → 시종기(종자기) → 기사입문식
ㆍ7~13세 ㆍ14~20세 ㆍ21세
ㆍ영주 저택안 ㆍ준기사 교육 ㆍ엄숙한 예식
ㆍ궁궐안 ㆍ7예
ㆍ예의범절,풍습 (승마,수렵,궁술,검술,수영,서양장기,詩作)
⑤ 특징; 귀족 중심 교육(화랑과 비교)

2) 대학 교육(12~13C)
① 교육 목적; 대학교수 양성(특정 분야 전문가 양성)
② 최초 : Bologna 대학(1088. 이탈리아. 법학)
③ 교육내용 : 그리스어, 라틴어, 7자유과 중심
④ 법 : 강의, 반복 연습, 토론 중심. ▷우] 성균관
⑤ 수업연한 : 4~8년
⑥ 특징(단점); 귀족 중심 교육, 여성의 출입 금지
⑦ 특전
ㆍ교수, 학생의 면세면역
ㆍ학내 재판권(대학 독립 법정 인정)
ㆍ학위 수여권(학사=바칼로리우스, 석사=레지스터, 박사=닥터)
ㆍ교수,학생의 신분 보장
ㆍ대학 자치권 인정(학장, 총장 선출)
ㆍ교사 면허증 발급

참고 자료

교육학 관련 도서 참고