교육학의 심리학적 배경 이론들

소개글

교육학의 심리학적 배경 이론들에 대한 정리입니다.
발표 자료로 썼습니다.

목차

교육의 심리학적 배경 이론들
제 1절 인간의 이해
1. 신경 생리학적 접근
2. 정신분석학적 접근
3. 행동적 접근
4. 인지적 접근
5. 인본주의적 접근
제 2절 인간발달의 이해
1. 발달의 개념
2. 발달의 원리 (McConel의 성장원리)
3. 유전과 환경
4. 발달 이론

본문내용

1. 신경 생리학적 접근
- 인간을 생물학적 관점에서 이해하면서 인간의 행동과 신경․ 생리적 요인이 밀접한 관계가 있다고 가정
1) 탐구 대상: 뇌세포의 기능
2) 연구 방법
① 뇌의 손상에서 오는 학습, 기억, 동기, 정서 등의 심리 변화를 연구하여 뇌와 심리적 요인들의 관계를 조사
② 심한 스트레스나 우울 등의 심리변화가 어떻게 인간의 생물학적인 면에 영향을 주는지 연구
3) 제한점
① 인간의 뇌는 약 150억 개의 뇌세포로 이루어져 있고 서로 신경망으로 복잡하게 연결
되어 있어 기능을 정확하게 규명하기가 쉽지 않음.
② 뇌의 기능이나 약물이 인간의 심리변화에 주는 영향을 주는 영향을 연구하기 위해 인
간을 대상으로 직접 실험하기 어려움.
4) 시사점
① 가장 자연 과학적인 접근 방법
② 지각, 기억, 인지, 학습, 동기, 정서 현상과 뇌세포 하나하나의 관계 설명
③ 효과적인 교육적 처방
5) 교육적 시사점
① 교육에 대한 새로운 접근방법의 기초를 제공하게 됨
② 좌뇌와 우뇌의 기능의 차이에 대한 연구는 학생들의 개인차를 이해하게 해줌
③ 좌뇌 또는 우뇌개발을 통해 인간의 잠재성을 최대한 발휘할 수 있도록 해줌

참고 자료

현장 교육학-교육의 이론과 실재(동문사, 김미환 저)