[심리학 감상문]아이는 과학자로 태어난다 (EBS 프로그램)

소개글

아이의 발달 과정에 대한 비디오를 보고 쓴 심리학 보고서 입니다.

목차

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본문내용

아이들은 과학자로 태어나서 발달해 간다. 나 또한 조기교육을 받았으며 조기교육의 중요성을 인지하고 있다. 하지만 조기교육보다 더 중요한 것은 내재된 잠재력을 스스로 실천해 나가며 발전시킬 수 있는 아이 내부의 힘이라 생각한다. 이 비디오의 중요한 목적은 단지 아이의 놀라운 잠재력과 선천성만을 강조하는 것은 아니라고 생각한다. 현재 조기교육 붐이 일어나며 아이들은 스스로의 발전을 이루어 내기 보다는 타인에 의해 타율적이고 주입되는 교육을 받고 있다. 조기교육은 아이 스스로의 잠재력과 선천성을 무시하고 발전 가능성을 억제하는 교육이라 생각한다. 부모들은 아이의 어린시절의 인지발달을 중요하게 인식하고 그들이 내부의 힘을 잘 이끌어 내도록 도와주고 격려해야 한다. 또한 양육을 중요하게 생각하고 사회적으로도 어린아이들의 양육에 노력을 기울여야 한다. 보호시설의 아이들에게 단순히 먹고 입히는 행위만을 하여서는 안 된다. 보호시설의 아이 또한 다른 아이 못지 않게 내부의 잠재력을 지니고 있으며 우리는 그 아이들의 그러한 능력을 발전시키도록 노력해야 할 의무를 갖고 있다. 아이들의 이러한 선천성과 잠재력에 다시 한 번 놀라며 이러한 유전적 측면과 더불어 환경과의 상호작용을 통해 더욱 발전시킬 수 있도록 하는 것이 우리들의 역할일 것이다.

참고 자료

비디오 참고,