7차 국어과 교육과정 요약 및 서평

소개글

7차 국어과 교육과정을 고등학교 교육과정해설서를 처음부터 끝까지 보고 항목별로 요약하고 서평을 적은 것입니다.

목차

1. 국어
2. 국어생활
3. 화법
4. 독서
5. 작문
6. 문법

본문내용

제1장에서는 교육과정의 편성과 운영에 대해 개괄적으로 다루고 있다. 1. 교육과정 구성의 방향에서는 교육과정이 추구하는 인간상과 구성방침을, 2. 학교 급별 교육목표에서는 초등학교, 중학교, 고등학교의 각각의 교육목표를, 3. 교육과정의 편제와 시간(단위) 배당 기준과 4. 교육 과정의 편성․운영 지침을 기술한다.
제2장에서는 본격적으로 국어과 교육과정에 대해 국어․국어생활․화법․독서․작문․문법․문학으로 나누어 설명하고 있다.
1. 국어
1. 성격
국민 공통 기본 교과인 국어과의 교육 내용은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 국어 지식, 문학의 여섯 영역으로 구성한다.
‘듣기’, ‘말하기’, ‘읽기’, ‘쓰기’영역의 학습은 실제적인 목적으로 표현하고 이해하는 언어 활동을 강조하여 창조적 국어 사용 능력이 향상되게 한다. ‘국어 지식’영역의 학습은 언어 현상에서 규칙을 찾아내는 탐구 학습 활동을 중심으로 하되, 학습한 지식을 국어 사용 상황에 적용하는 활동을 강조한다. ‘문학’영역의 학습은 문학작품을 스스로 찾아 읽고 토론하는 학습 활동을 중시하여 작품에 나타난 인간의 삶을 총체적으로 이해하고 문학적 상상력이 향상되도록 한다.
2. 목표
가. 언어 활동과 언어와 문학에 대한 기본적인 지식을 익혀, 이를 다양한 국어 사용 상황에서 활용하는 능력을 기른다.
나. 정확하고 효과적인 국어사용의 원리와 작용 양상을 익혀, 다양한 유형의 국어 자료를 비판적으로 이해하고 사상과 정서를 창의적으로 표현하는 능력을 기른다.
다. 국어 세계에 흥미를 가지고 언어 현상을 계속적으로 탐구하여, 국어의 발전과 국어 문화 창조에 이바지하려는 태도를 기른다.

참고 자료

없음