매스컴의 순기능과 역기능

소개글

서론 본론 결론으로 나누어진 만점 맞은 자료입니당~

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매스컴의 뜻
2. 매스컴의 특성
3. 매스컴의 순기능
4. 매스컴의 역기능
5. 미디어 수용에 대한 교육적 과제
Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

현대사회는 정보산업이 중심이 되고 있는 사회이다. 수많은 정보와 지식을 효과적으로 전달하는 매체를 미디어(midia)라 부른다. 특히 21세기를 눈앞에 두고 있는 오늘날은 뉴미디어 시대를 맞고 있다. 미디어는 우리들의 일상생활과 끊을래야 끊을 수 없는 존재가 되고 있다. 어찌보면, 머리가 어지러울 정도의 미디어 홍수 속에 살아가고 있는 것 같다.
아침에 일어나 TV를 틀어 날씨를 보고 들으며, 컴퓨터를 켜서 메일을 확인하고 사고 싶었던 책을 인터넷 쇼핑을 통해 구입한다. 현재 하고 있는 공부에 대해 동영상으로 강의를 듣고, 자기 전에 MP3로 듣는 음악은 피곤했던 하루를 평안하게 해준다.
이처럼 우리 생활에서 밀접한 관련을 맺고 있는 미디어에 대해 좀 더 자세히 알아보고 매스컴이 가지고 있는 순기능과 역기능에 대해 알아보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 매스컴의 뜻
이 말은 1940년대에 미국에서 처음 사용되었는데 오늘날에 이르러서는 국제적인 용어로 정착하였다. 유네스코 헌장에 “이 기관은 모든 매스 커뮤니케이션의 수단과 방법에 의해 제국민(諸國民) 상호의 지식과 이해를 추진하는 사업에 협력 한다”고 명시되어 있는 것으로 보아 이미 제2차 세계대전을 전후하여 국제적으로 정착되었음을 알 수 있다. 매스 커뮤니케이션의 매체(媒體)를 매스 미디어라고 한다.
수단이나 내용에 따라 인쇄 미디어와 전파 미디어로 나뉜다. 전자는 문자에 의해서, 후자는 소리[音]나 영상(映像)에 의해 전달된다. 인쇄 미디어로는 신문 ·잡지 ·서적 ·포스터 ·전단 등이 있으며, 전파 미디어에는 라디오 ·텔레비전 ·영화 ·레코드 등이 있다. 후자를 종합하여 시청각 미디어라고도 한다. 내용적인 분류로는 보도 ·논평 ·교양 ·교육 ·예술 ·오락 ·광고 등으로 나눌 수 있으며, 각 미디어가 각각의 역할을 담당하고 있다

참고 자료

1. 빅터 C. 스트라스버거(Victor C. strasburger), 바바라 J. 윌슨Wilson(Barbara J. Wilson) 공저. 김유정, 조수선 옮김. 《어린이, 청소년, 미디어》, (서울: 커뮤니케이션북스, 2006)
2. 석태종, 《교육사회학》 (서울: 교육과학사, 2002)
3. http://cafe.naver.com/nonsulmaru.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=626
4. http://100.naver.com/100.nhn?docid=60547