학교운영위원회의 역할과 개선방안

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목차

학교운영위원회란?
구성원
학운위가 학교의 의사결정에 어떤 역할을 하는가?
이에 대한 개선방안

본문내용

학교운영위원회는 학교운영에 학부모, 교원, 지역인사가 참여함으로써 학교정책결정의 민주성 및 투명성을 확보하고, 지역실정과 학교특성에 맞는 다양한 교육을 창의적으로 실시할 수 있도록 심의·자문하는 기구이다.
학교운영위원회는 다음과 같이 구성되어 있다. 첫째로 위원장이 있다. 학교운영위원회의 대표이자 의사정리 및 질서유지 책임자로서, 정기회·임시회 소집 공고, 의사일정의 작성·변경, 소위원회에 의안심의 회부 등의 권한을 갖는다. 둘째로 부위원장이 있다. 부위원장은 위원장 유고시 직무를 대행한다. 셋째로 학부모위원이 있다. 학부모위원은 학부모 중에서 민주적 대의절차에 따라 학부모 전체회의에서 직접 선출하여야 한다. 넷째로 교원위원이 있는데 교원위원은 당연직 교원위원(교장)을 제외한 교원위원은 교직원전체회의에서 무기명 투표로 선출하되, 시기·방법·절차 등의 필요사항은 당해 학교운영위원회규정으로 정한다.(사립학교 제외) 다섯 번째로 지역위원이 있다. 지역위원은 임기를 같이할 학부모·교원위원 당선자의 추천을 받아 학부모위원 당선자 및 교원위원 당선자가 무기명투표로 선출한다. 마지막으로 소위원회가 있다. 소위원회는 학교운영위원회 안건 심사의 전문성·효율성을 높이기 위해 운영위원들로 소위원회를 구성하여 안건에 대한 사전조사, 검토 등을 할 수 있다.

참고 자료

없음