[청년심리학]정보처리이론

소개글

정보처리이론에 대한 과정과 기억발달 자료입니다.

목차

1. 정보처리이론의 개요

2. 정보처리의 과정
1) 부호화(encoding)
2) 저장(storage)
(1) 감각기억
(2) 단기기억
(3) 장기기억
3) 인출(retrieval)

3. 기억의 발달
1) 기억용량의 증가
2) 기억전략의 발달
(1) 주의집중
(2) 시연
(3) 조직화
(4) 정교화
(5) 인출 전략
3) 상위기억의 발달
4) 지식기반의 확대

본문내용

정보처리이론은 청년이 외부 세계로부터 들어오는 정보를 기억과정을 통해 저장하고, 시간의 흐름에 따라 저장된 정보를 전환하며, 또한 정보를 효율적으로 인출하는 정보처리의 과정을 연구대상으로 한다. 외부에서 들어온 정보를 우리 기억 속에 저장했다가 나중에 필요할 때 회상하는 과정은 크게 세가지 과정을 거치는데, 부호화(encoding), 저장(storage), 인출(retrieval)이 그것이다.
예) 냉장고에 음식을 저장하는 과정
기억의 발달에는 기억용량의 증가, 기억전략의 발달, 상위기억의 발달, 지식기반의 확대 등의 네 가지 요인이 작용하는 것으로 보인다.

1. 정보처리이론의 개요
정보처리 이론은 연구대상으로 인간의 사고에 초점을 맞추고 있다. 즉, 인간이 외부세계로 부터 획득한 정보를 어떻게 지각하고 이해하고 기억하는가에 대한 이론이다. 인간의 뇌에 정보가 처리되고 저장되는 과정은 여러 단계를 거친다. 정보처리이론은 인간의 인지를 정보처리 과정으로 보고 특히 컴퓨터에 비유하여 컴퓨터가 `정보투입→정보처리→결과산출`하는 과정에 비유하고 있다.
즉, 컴퓨터는 부호화 과정을 통해 유입된 정보(마우스나 키보드)를 가능한 형식으로 변환(cpu-중앙처리장치)시켜 기억장치에 저장(메모리, 하드디스크)하고 저장된 정보를 다시 인출(모니터, 프린터)하는 정보처리 체계를 갖고 있는데 인간의 기억과정 역시 이와 같다는 것이다.
정보처리이론은 인간의 인지를 세 가지 체계로 개념화한다. 첫째, 외보 세계로부터의 정보는 시각, 청각, 미각, 후각과 같은 우리의 감각기관을 통해 인제체계에 투입된다. 둘째, 우리의 뇌는 감각기관에 투입된 정보를 다양한 방법으로 저장하고, 전환한다. 여기에는 정보를

참고 자료

청년심리학 정옥분