5단원 May I help you? 지도안 세안 / 과정중심교수법에 따른 지도, 지도안 / 평가지 첨부

소개글

5단원 May I help you? 지도안 세안 / 과정중심교수법에 따른 지도, 지도안 / 평가지 첨부

목차

없음

본문내용

단원
5단원 May I help you?
대상
6학년

학습주제
물건사기에 관한 말을 듣고 따라 말하기.

학습
목표
물건사기에 관한 말을 듣고 이해하며 따라 말할 수 있다.
학습
자료
교사용 그림카드, 여러 가지 물건․소품들, 수업관련 비디오영상

introduction
(도입)








교사는 학생들과 간단한 인사를 나누며, 집중을 시킨다.
ⓣ: Hi, everyone! How is the weather?
ⓢ: It`s hot!!!
ⓣ: What did you do on the weekend?
ⓢ: I went to the church. I played with my friends.
ⓣ: Ok. Very good! Please get your books out.

교사가 상점에서 파는 물건들이 그려진 그림카드를 일부분만 보여주며 학생들에게 질문을 한다. 질문에 맞춰 학생들이 대답을 한다.
ⓣ: (그림카드의 일부분을 보여주며) What is this?
ⓢ: a doll? a dog? Hmm... a bear?
ⓣ: (그림카드를 좀더 보여주며) What is this?
ⓢ: A ha! It is a doll.






Development
(전개)




























































































Consolidation
(정리)

학생들에게 오늘 수업에 대해 간략하게 설명한다.
ⓣ: Good. Today we will learn about money.
Open your book to page 40.
What`s in the picture?
ⓢ: A boy gives money a lady.
ⓣ: Tell me about the picture.
ⓢ: A lady sells goods.
ⓣ: (화면의 중간만 보여주며)
Look at the screen carefully.

Can you understand what it is?
ⓢ: It is a shop. Oh, It is a toy-shop!
ⓣ: Guess What will happen next.
ⓢ: Um.. A clerk sells toys.
Or, A robber goes into the shop.
ⓣ: Now, watch the video and listen.
Check your answer.
Dialog 영상 및 대화를 들려주고, 학생들이 들은 낱말이나 문장을 발표하도록 시킨다.
ⓣ: Now, check your answer.
화면을 보면서 확인한다.

참고 자료

없음