아니! 왜이러세요 공연 레포트

소개글

공연 레포트 입니다.
3장으로 되어있으며 한글 문서로 알차게 적어 놨습니다.

목차

극장 그림
연극을 보게 된 동기
극장의 구성
출연진의 구성
연극의 내용
맺음말

본문내용

‘아니! 왜 이러세요?’ 예전에 고등학생때 연극을 본적이 있었다. 그 때는 KBS홀에서
큰 공연장과 많은 배우들, 많은 관객들과 함께 공연을 보았었다. 하지만 소극장에서 연극을
본적은 이번이 처음이다. 처음 극장이라고 생각하고 갔을 때에는 무대도 좀 크고 관객들의
좌석도 많고 이럴 줄 알았는데, 좀 작은 영화관보다도 작아서 처음에는 좀 놀랬다.
무대도 조금 생소했고, 관객들의 위치도 조목조목 다 붙어있어서 신기할 따름이었다.
위에 사진처럼 관객들의 머리가 다 보이고, 조명, 영상은 뒤쪽에 바로 위치하여 색다른 경험을 했던 것 같다. 연극이 시작되자 모두들 조용히 연극을 관람했다.
연극은 두명의 배우로 진행되었다. 남자배우는 대학교수, 여자배우는 대학생으로 연극이
시작되었다. 교수는 전임교수진급, 교원평가, 내집마련에 따른 스트레스와 인문학 상실의
현장을 지켜야 하는 자괴감과 생활의 안정과 자리보전에 급급해하고 있으며, 권위적인 인상을 중점으로 연극을 하였던 것 같고, 대학생은 학교교육에서 만연한 교수의 위선과
권위, 가부장적인태도 등에 대하여 비판하고 있는 느낌이 들었으며, 서로간의 세대차이를
보여주는 연극으로 보인다. 연극을 보면서 여대생의 그러한 행동들이 이해가 가지가 않았다.
대학교수의 설명에 계속적인 부정을 보였으며, 교수의 가르침에 이해가 안된다라는 말에
계속 부정적으로 대응하였다. 말의 단어 하나하나에 대해서 물어보고, 이해를 하지 못하고,
교수의 책을 읽었고, 교수의 수업에 필기를 했다는 그 말만 계속적으로 반복하며 말하며
대응하였다. 교수는 이에 하나하나 차근차근 설명을 하고 이해를 시켜주려 하지만, 학생에게는
설명이 역부족해 보였다. 처음에는 학생이 교수에게 찾아가 여차여차 여러 가지 궁금한
사항을 물어보며, 많은 것을 배우러 간 것 같아보였는데, 교수에게 투덜거리기만하고,
억지만 부리는 모습을 보면서 한심하다는 생각도 들었다

참고 자료

없음