유해환경과 청소년문제와 그 대책(학교폭력)

소개글

유해환경과 청소년문제와 그 대책(학교폭력)

목차

<청소년문제(학교폭력문제)와 그 예방책>
가. 청소년의 정의
나. 청소년문제(학교폭력)의 원인
다. 청소년문제(학교폭력)의 실태
라. 청소년문제(학교폭력)의 대책

본문내용

유해환경과 청소년문제와 그 대책(“학교폭력”)

나는 유해환경에 대한 청소년 일탈 문제를 학교폭력 이라는 각도에서 관찰해 보았다.
위험수위를 넘은 학교폭력이 심각한 사회문제가 되고 있다. 최근 언론보도를 통해 접하는 학교폭력의 실상은 소름이 돋을 정도다. 몇 푼 안 되는 생활보조금의 일부를 정기적으로 갈취 당하던 생활보호 대상 학생이 자퇴하는가 하면, 특별한 이유 없이 선배들로부터 집단구타 당한 여중생이 스스로 목숨을 끊었다. 말을 듣지 않는다며 고교생들이 급우를 저수지에 빠뜨려 숨지게 하는 상상조차 할 수 없는 일까지 벌어졌다. 최근 3개월 동안 학교폭력에 의해 자살하거나 피살된 학생이 보도된 것만도 7건이며, 공개되지 않은 것까지 합하면 20건에 가깝다. 학교폭력이 더 이상 단순폭행이나 금품갈취의 수준에 머무르지 않고 `살인`의 수위에 이르렀다는 것을 최근의 사례가 말해주고 있다. 우발적인 상태를 넘어 조직화되고 흉폭해 지고 있는 것이다. 전국 초, 중, 고교에는 일본 만화에서 이름을 딴 조직운영이, 성인조직에 버금가는 `일진회`라는 폭력서클로 둔갑하여 유행 벽처럼 번지고 있다고 한다. 이제는 실효성 있는 대책을 마련해야 할 때다. 이를 위해서는 학교폭력의 원인은 무엇이며, 그 실태는 어떤지를 제대로 알아야 한다. 학교폭력은 지금 일종의 또래집단 문화처럼 일상화되고 있는데 심각성이 있다. 이는 우리들의 조숙 화와 주변환경에 의해 심리적인 공격성이 커지고 있기 때문이라는 생각이 든다. 단순히 입시위주의 교육이 빚어내는 병폐라고 자랄 말할 수 없는 실정이다. 말하자면, 학교폭력은 단순한 교육현장의 문제가 아니라, 사회공동의 과제가 되고 있는 것이다. 이러한 시대적 사명에 부응하기 위하여, 청소년문제, 특히 학교폭력의 원인을 살펴본 후, 그 실태 및 대책에 관하여 살펴보자.


<청소년문제(학교폭력문제)와 그 예방책>

가. 청소년의 정의
청소년에 대한 개념은 학문영역과 국가에 따라 정의되기 때문에 한마디로 정의한다는 것은 매우 어려운 일이다. 우리나라 청소년 관련법규는 해당법규에 따라 청소년을 다양하게 규정하고 있다.

참고 자료

없음