유해한 환경이 청소년에게 미치는 영향을 분석하고 학교 교육을 통한 지도방안에 대해 논술하시오

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유해한 환경이 청소년에게 미치는 영향을 분석하고 학교 교육을 통한 지도방안에 대해 논술하시오.(자신의 견해)

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요즘 사회적으로 유해 환경이 굉장히 많다. 이러한 환경이 청소년에게 미치는 영향을 분석하고 학교 교육을 통한 지도방안에 대해 논술하시오.

유해환경이란, 음란, 폭력적인 영상물, 인쇄물 등 청소년에게 유해한 매체물이나, 술,담배 등 청소년들에게 유해한 약물, 성기구등 청소년들에게 유해한 물건, 유흥업소등 청소년들에게 유해한 업소, 폭력, 학대 등 청소년들에게 유해한 행위, 청소년 통행금지, 제한구역과 같은 청소년들에게 유해한 구역 등으로 청소년이 건전한 인격형성을 저해하는 모든 환경을 총칭한다.
그 중 나는 유해환경에 대한 청소년 일탈 문제를 학교폭력 이라는 각도에서 관찰해 보았다. 위험수위를 넘은 학교폭력이 심각한 사회문제가 되고 있다. 최근 언론보도를 통해 접하는 학교폭력의 실상은 소름이 돋을 정도다. 몇 푼 안 되는 생활보조금의 일부를 정기적으로 갈취 당하던 생활보호 대상 학생이 자퇴하는가 하면, 특별한 이유 없이 선배들로부터 집단구타 당한 여중생이 스스로 목숨을 끊었다. 말을 듣지 않는다며 고교생들이 급우를 저수지에 빠뜨려 숨지게 하는 상상조차 할 수 없는 일까지 벌어졌다. 최근 3개월 동안 학교폭력에 의해 자살하거나 피살된 학생이 보도된 것만도 7건이며, 공개되지 않은 것까지 합하면 20건에 가깝다. 학교폭력이 더 이상 단순폭행이나 금품갈취의 수준에 머무르지 않고 `살인`의 수위에 이르렀다는 것을 최근의 사례가 말해주고 있다.

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