과제중심모델

소개글

과제중심모델 사례입니다
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많은 도움되시길 바랍니다^^

목차

과제중심모델
1) 사례개요
2) 개입과정
(1) 초기단계
① 의뢰이유에 대한 토의
② 클라이언트가 인지하고 있는 표적문제와 그 상황에 대한 탐색과 사정
가. 클라이언트의 표적문제
나. 사회적 상황
다. 사정
③ 서비스 계약의 수립
가. 클라이언트 문제의 우선순위
나. 전략 협상하기
다. 기간제한
(2) 중기단계
① 문제와 과제검토
② 과제 계획
③ 과제의 이행
(3) 종결단계
① 표적문제와 전체 문제 상황의 검토
② 성공적인 문제해결 전략의 규명
③ 남아있는 문제의 토의
과제중심모델 사례
1) 사례 개요
2) 개입과정
(1) 초기단계 (1~2번 면담)
(2) 중기단계
(3) 종결단계

본문내용

과제중심모델
1) 사례개요
김00(21)은 부모님과 세 딸 중 둘째이다. 클라이언트는 중학교에 입학하고 난 후부터 잦은 외박과 반항을 시작하였다. 하지만 현재는 가족과의 대화가 단절된 상태이다. 가족들이 보았을 때 클라이언트는 항상 주로 방에서만 생활한다. 평소 우울한 상태가 지속되고 있다. 이에 클라이언트의 부모님은 상담센터에 의뢰한 상태이다.
2) 개입과정
(1) 초기단계
① 의뢰이유에 대한 토의
부모는 자신의 양육태도는 확실한데 왜 대화가 단절되었는지 이유를 알 수 없어 했다. 자신의 첫째 딸인 와 막내딸인 와의 관계를 예로 들었다. 하지만 사회복지사는 김00가 가족에 융합되지 못하는 것을 부모의 차별적인 양육방법 때문이라고 보고 의견조정 과정이 진행되었다.
② 클라이언트가 인지하고 있는 표적문제와 그 상황에 대한 탐색과 사정
가. 클라이언트의 표적문제
부모와 김00의 표적문제는 다음과 같다.
부모: - 00은 전혀 가족과 대화를 하려 하지 않는다.
- 항상 혼자 있으려 하며, 질문에 응답을 하지 않는다.
- 가족과의 사이에 끼지 않으려 하며 우울한 기색이 보인다.
00: - 가족들은 나의 이야기를 들어주지 않는다.
- 항상 언니와 동생이 사랑을 독차지 한다.
- 나를 이해해 주지 않는다.
- 언니와 동생의 사이에 낄 수가 없다.
나. 사회적 상황

참고 자료

없음