장애 영유아의 언어지도

소개글

언어 청각 강의 발표문입니다. 교재를 보면서 요약을 한 것이니 관련 리포트 및 시험 준비에 도움이 될 것이라고 봅니다. 활용하세요~~~~성적은 A+ ^^;;

목차

1. 조기발견과 진단
2. 영․유아 언어지도의 의의
3. 청각장애 영․유아의 조기 언어지도 조건
4. 청각 장애 영․유아의 가정지도
5. 청각 장애 영유아의 언어지도의 실제

본문내용

1. 조기발견과 진단
1) 조기 발견
• 청각기능의 발달적 장애를 경감하고 언어 기능의 발달적 보상을 가능하게 해 줌
• 청각 재활 프로그램에 연결되어야 함 : 청각 장애의 진단에만 관심이 쏠려서는 안됨
• 의료적인 조치와 교육적 조치가 같이 이루어져야 함
• 고려해야 할 사항
① 제도적으로 신생아 청력 선별 검사가 실시되어야 함
② 교육적 준비, 조기중재가 실시되어야 함
③ 부모의 역할(특히 어머니)이 중요
2) 조기 진단
• 청각 검사를 통해 이루어짐 : ABR, SSEP
• 의학적 + 심리적 + 교육적인 검사 실시 → 결과를 종합하여 진단.
2. 영․유아 언어지도의 의의
• 조기 언어지도를 시작하고 실시해야 하는 이유
① 어린시절(인격형성에 많은 영향을 미치기 전)에 발견하여 즉시 언어지도를 시작하여 장애로 인해 발생할 수 있는 영향을 최소화시킴. 발달의 지연을 감소 시킴
② 전문가에 의한 체계적, 조직적 지도 필요 - 청능훈련, 언어이해 및 표현 능력을 향상시키기 위한 특별한 배려와 방법 필요
③ 만 0세 - 3세 사이의 발달의 결정적 시기에 언어지도를 실시하는 것이 효율적
• 조기부터 청각을 활용하게 하고 장기간 학습을 해야 할 필요가 있음
• 언어지도에서 특히 유의해야 할 사항
① 언어지도는 빠르면 빠를수록 효과가 큼 : 인격형성에 미치는 영향 고려
② 커뮤니케이션, 사회적 발달에도 영향을 미치므로 주의가 필요함
③ 심신의 전체 발달을 도모하는 것이 중요
④ 바람직한 양육방법
⑤ 종합적인 판별 필요 : 교육학, 심리학, 의학, 청각학 등의 종합적 진단

참고 자료

언어/청각 교재 부분 참고