아동음악계획안

소개글

아동음악 시간에 모의수업 후 교수님이 피드백해주신 계획안입니다.

목차

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본문내용

활동방법
-도입-
1.지난 요리 실습시간에 팝콘을 만들었던 이야기를 나눈다.
교사: 오늘도 선생님은 친구들을 만나서 너무 반가워요. 오늘은 요리 실습
시간에 만들어봤던 팝콘에 대해 이야기 해 볼꺼예요. 팝콘은 무엇으로 만들었는지 기억나요?
유아: 옥수수요!
교사: 옥수수가 후라이팬 위에서 어떻게 변했나요?
유아: 하얗게 변했어요. 커졌어요.
3. 팝콘의 변화과정에 대해 간단히 이야기 나눈다.
교사: 그럼 선생님이 지난 시간 만들었던 팝콘 이야기를 해줄꺼에요.
귀를 쫑긋 세우고 잘 들어 보세요.
유아: 네, 빨리 해 주세요.
교사: 옥수수 친구가 후라이팬 친구에게 놀러 왔어요.
(옥수수를 그림판이 후라이팬에게 걸어가는 모습을 보여준다.
: 후라이팬 그림안에 옥수수 그림이 붙여지는 모습)
옥수수 친구가 놀러온 것을 알고 기름 친구도 놀러 왔네요.
(기름 그림판도 걸어가 후라이팬에 붙여지는 모습을 보여준다.)
그때 후라이팬 밑에서는 불이 켜졌어요.
(불 모양의 그림판을 후라이팬 아래에 붙여주고,
뚜껑 모양의 그림판을 후라이팬 위에 붙여준다.)
후라이팬 뚜껑을 닫았어요. 이속에서 옥수수 친구는?
아이, 뜨거워~아이, 뜨거워~ 옥수수 친구가 어떻게 움직일까?
유아: 이리저리 움직여요! 콩콩 뛰어요!
교사: 그래요. 옥수수 친구는 뜨거워서 이리저리 움직여요.
그런데 불이 점점 더 커지기 시작했어요!
(더 큰 불 모양의 그림을 밑에 붙여 준다.)
옥수수는 어떻게 됐을까?
친구들이 지난 시간 팝콘 만들었던 때를 떠올려보세요.
유아: 커져요. 튀어요. 하얗게 변해요.
교사: 맞아요. 옥수수 친구가 불이 점점 세지고 뜨거워져서,
톡톡 소리를 내더니 하얀 살을 드러내며 팝콘이 되었어요.
짜잔~ (옥수수 그림에서 팝콘 모양의 그림을 붙여준다.)

참고 자료

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