나뭇잎 프로젝트

소개글

나뭇잎 프로젝트

목차

1. 준비단계
가. 주제선정
나. 교사 사전 주제망
다. 주제별 활동 계획안
라. 나뭇잎 자원 목록
마. 교육과정에 다른 내용 활동 조직표

2. 시작(1단계)
가. 환경구성
나. 유아들의 사전경험 나누기
다. 유아의 브레인 스토밍(생각 모으기)
라. 유아 - 교사 공통 주제망 작성
마. 궁금한 것들에 대한 질문 목록 만들기

① 나뭇잎은 왜 색이 변할까요?
② 나뭇잎은 왜 떨어질까요?
③ 나뭇잎에 줄은 왜 생길까요?
④ 색이 변하지 않는 나뭇잎은 왜 그럴까요?
⑤ 나뭇잎이 떨어져도 나무가 살까요?
⑥ 나뭇잎으로 어떤 놀이를 할까요?

3. 전개(2단계)
가. 현장학습을 통한 관찰 활동
나. 2차 현장학습

4. 마무리(3단계)
가. 프로젝트 검토하기
나. 전시회
다. 프로젝트에 대한 평가

본문내용

1. 준비단계

가. 주제선정
2학기가 되어 계절이 바뀌면서 주변의 환경이 바뀌게 되어 유아들의 자연현상 에 대한 질문이 많아졌고 점심식사 후 산책을 하면서 여러 가지 색의 나뭇잎에 많은 관심을 갖게 되었다. 예쁜 나뭇잎을 작은 손에 한가득씩 들고 와서 자랑 하곤 하였다. 나뭇잎이 물드는 현상에 대해 탐구해 보면서 유아들이 자연을 마 음껏 느껴 볼 수 있는 시간을 갖도록 하였다.

나. 교사 사전 주제망
‘나뭇잎’에 대한 교사의 사전 주제망을 구성해 보면 <그림1>과 같다.

다. 주제별 활동 계획안
주제 활동 기간은 10월 18일 ~ 10월 30일(2주간)까지이며 활동 계획안을
<그림2>와 같이 수립하였다.

<그림2> 주제별 활동 계획안


나뭇잎
◆ 이야기나누기

∘나뭇잎이 물들었어요
∘나뭇잎은 왜 떨어질 까요?
∘색깔이 변해요
∘낙엽과 바람

◆ 언어 영역

∘동시 듣기
∘나뭇잎에게 편지 쓰 기
∘나뭇잎 책 만들기

참고 자료

없음