[중등사회과]민주시민성

소개글

민주시민성에 관한 레포트입니다. 사회과 교육 하시는 사범대학생들 참고하시면 좋을듯해요
7장이고요. 참고문헌은 아래와 같습니다.
「민주시민성 함양을 위한 학교 시민교육의 방향」, 남경희(서울교육대학교 교수)
「민주시민성 구성요소의 두 가지 차원-도시 및 도시근교 중학생을 중심으로-」, 전숙자(이화여자대학교)
「사회과 교육의 새로운 이해 - 통합적 접근의 쟁점, 방법 및 적용사례-」, 전숙자
「고등학생의 민주시민성 조사 연구」, 박정식 (연세대학교 교육대학원 공통사회교육 전공)
교육이랑 연관되어서 사회과 교육과 민주시민성 함양에 대해 여러 논문을 토대로 알기 쉽고
간략하게 정리한 것입니다.

목차

Ⅰ. 민주시민성의 개념과 정의
1. 민주시민의 개념
2. 민주시민성(democratic citizenship)과 시민성 교육
3. 민주주의와 시민

Ⅱ. 민주시민성의 목표와 목적
1. 사회과 교육의 일반적인 목표
2. 민주시민교육

Ⅲ. 민주시민의 자질
1. 사회과에서 길러야 하는 민주시민의 자질

Ⅳ. 민주시민교육의 내용
1. 민주시민교육의 내용
2. 민주시민성 교육 내용의 변화

Ⅴ. 사회과의 통합적 접근과 사회과의 역할
1. 사회과의 통합적 접근
2. 사회과의 역할

본문내용

Ⅰ. 민주시민성의 개념과 정의
1. 민주시민의 개념
1) 개념의 범위
(1) 협의 : 보통 근대적 시민계급
(2) 광의 : 근대적 시민계급 + 중세도시 이래의 시민신분을 포괄

2) 의미의 변화 :
고대 그리스 시대에 도시 공동체 혹은 도시국가였던 ‘폴리스’를 구성하고 지배했던 사회계층.
⇩
절대왕정을 무너뜨리고 귀족과 성직자의 특권을 폐지함으로써 인간의 자유와 권리를 확보하고,
인간은 법에 의해서만 지배 받는, 즉 시민사회를 이룩한 사람

3) 우리나라에서의 시민의 개념
(1) ‘공민’이라는 과목을 설정하면서 처음 사용.
(2) ‘민주시민교육’이 각급 학교의 중요한 교육으로 취급, ‘시민’이라는 개념에 대한 깊이 있는 검토 없이 ‘공민’ 내지 ‘국민’이라는 개념과 혼용해서 사용.
(3) 87년 6월 민주화항쟁 이후 다시 ‘시민(사회)’이라는 용어를 많이 사용

2. 민주시민성(democratic citizenship)과 시민성 교육
1) 민주시민성의 의미 : 민주적인(democratic)+시민(citizen)+자질(ship)
→ 민주시민으로서 요구되는 자질을 의미
2) 시민성 교육이란
(1) 민주사회에의 효과적인 참여를 위한 교육.
(2) 국가사회 성원으로 하여금 훌륭한 민주시민으로서의 자질을 갖출 수 있도록 하는 교육.
⇨ 민주주의가 원활하게 작동하기 위해서는 시민들의 민주적인 사고방식과 태도가 필요.

참고 자료

「민주시민성 함양을 위한 학교 시민교육의 방향」, 남경희(서울교육대학교 교수)
「민주시민성 구성요소의 두 가지 차원-도시 및 도시근교 중학생을 중심으로-」,
전숙자(이화여자대학교)
「사회과 교육의 새로운 이해 - 통합적 접근의 쟁점, 방법 및 적용사례-」, 전숙자
「고등학생의 민주시민성 조사 연구」, 박정식 (연세대학교 교육대학원 공통사회교육 전공)