부분수업계획안- 이야기나누기(도구와 기계)

소개글

교구를 이용한 도구와 기계 부분수업계획안입니다.

목차

활 동 명
영역구분
집단크기
목 표
기대효과
준 비 물

도입
전개
결말
주의 사항 및 보충

본문내용

도입
주의집중
교사: 손 무릎 했나요~ (한번은 크게 한번을 작게 두 번)
유아: 손 무릎 했어요~
교사: 선생님이 우리 친구들 보여주려고 준비한 것이 있어요~
무엇인지 한번 볼까요? (도구의 그림이 들어있는 노란색 카드를
꺼넨다)
교사: 이게 뭘까요? 네모모양의 노란 카드이네요?
이 안에 우리가 전 시간에 배운 도구 친구가 숨어있어요.
선생님이 힌트를 줄 테니까 어떤 도구 친구가 숨어있는지 맞춰보세요~
(그림의 일부만 보여준다)
유아: 00요~
교사: 그래요 00이지요? 그런데 이 00친구 말고 다른 도구과 기계 친구들이
우리 달님반 친구들이랑 숨바꼭질을 하고 싶데요~
우리 친구들 잘 찾을 수 있겠어요?
유아: 네~ 잘 찾을 수 있어요~
전개
교구판 소개 및 진행
교사: (교구판을 보여주며) 이게 무엇인 것 같나요?
유아: 기구요~
교사: 맞아요 기구에요~ 이 안에 도구와 기계 친구들이 숨어있어요.
우리 달님반 친구들이 다 같이 한번 찾아보도록 해요.
유아: 네~
교사: 그런데 한 친구가 나와서 도와줘야 해요.
누가 먼저 나올래요?
유아: 저요~ 저요~
교사: 우리 00친구가 먼저 나와 보세요.
(유아가 나온 후) 찾기 전에 어떤 기구 안에 있는 친구를 찾을 지
정해야 되요.
여기 상자 안에 있는 공을 하나만 꺼내 볼래요?
(앉아있는 유아들 중 하나에게 뽑을 수 있도록 함)
유아: (일곱 가지 색의 뿅뿅이가 들어있는 상자에서 하나를 꺼넨다)

참고 자료

없음