고등학교 국사 정리판
- 최초 등록일
- 2007.10.31
- 최종 저작일
- 2007.04
- 59페이지/
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소개글
(7차교육과정) 고등학교 국사교과서를 보기 쉽게 정리한것 입니다.
목차
Ⅰ. 한국사의 바른 이해
Ⅱ. 선사 문화와 국가의 형성
Ⅲ. 고대 사회의 발전
Ⅳ. 중세 사회의 발전
Ⅴ. 근세 사회의 발전
Ⅵ. 근대 사회의 태동 및 전개
Ⅶ. 민족의 독립 운동
Ⅷ. 현대 사회의 발전
본문내용
1. 역사 학습의 목적
역사란 무엇일까요?
① 객관론적 입장 : 과거의 사실 자체를 중시(19세기, 랑케)
② 주관론적 입장 : 역사가의 해석을 중시(20세기, 크로체)
③ 절충적 입장 : “역사는 현재와 과거의 끊임없는 대화이다.”
카(E.H. Carr)에 있어서의 역사 연구 과정(주관론적 경향에 가까운 절충론)
1단계 : 역사적 사실 파악 → 2단계 : 사실에 대한 해석, 기술
⇒ 주관적인 역사의식이나 사관에 따른 해석 ⇒ 역사의 진실을 오도해서는 안 됨.
2. 한국사와 세계사
※ 한국사의 이해
① 한국사의 올바른 인식을 위해서는 특수성과 보편성이 조화를 이루어 이해되어야 함.
② 특수성만 강조하면 ⇒ 국수주의
③ 보편성만 강조하면 ⇒ 민족의 정체성 상실
④ 한국사와 세계사의 관련성
*고대 사회 : 중국, 일본, 북방 민족과 긴밀한 관계
*통일 신라 : 중국, 인도와 활발한 교류
*고려 : 이슬람 문화권과 교류
*19세기 후반 : 초기에는 외세의 침략에 저항, 개항 이후 세계사의 조류에 합류
*20세기 : 활발한 국제 관계와 적극적인 해외 진출
참고 자료
없음