[의미론] 중의적표현
- 최초 등록일
- 2007.11.04
- 최종 저작일
- 2005.11
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소개글
국어의미론중 중의적표현에 관한 정리.
교과서 분석을 통한 예시.
목차
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 개념 및 본질
Ⅲ. 교육과정 분석
Ⅳ. 교과서 분석
Ⅴ. 나가는 말
본문내용
Ⅰ. 들어가는 말
중의성은 의사 소통에 결정적인 장애 요소가 되는, 자연 언어의 치명적 결합이라고 생각하는 사람들도 있지만, 자연 언어의 경제성을 유지시켜 주기 위해 우리가 지불하는 감당할 만한 정도의 대가라고 할 수 있다. 중의성이 전혀 없는 언어는 존재하지 않는 것으로 추정된다. 중의성은 어휘적, 구조적, 화용적 등의 여러 가지 요인에 의해 발생한다. 아래 본문에서 중의성에 대해 자세히 알아보고, 교육과정 및 교과서에 나타나는 중의적 표현에 대해서 알아보도록 하겠다.
Ⅱ. 개념 및 본질
1. 중의성(重義性)
문장의 중의성이란 하나의 문장이 둘 이상의 의미로 해석되는 것을 말한다. 이 경우, 화자자신은 일정한 방향의 표현 의도를 지니고 있기 때문에 그 중의성을 인식하지 못하지만, 청자는 화자의 표현의도를 파악하는 과정에서 혼란을 겪게 된다. 중의성을 글자 그대로 풀이하면 표현 하나에 의미가 둘 이상 겹쳐 있다는 말이 되므로 다의어나 동음이의어의 규정과 유사하지만 모든 다의어나 동음이의어가 청자의 의미 해석을 교란시키는 것은 아니므로 중의성이라고 할 때는 의사소통에서의 청자의 반응이 중요한 변수가 된다.
참고 자료
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