서머힐-독후감

소개글

서머힐 독후감

목차

없음

본문내용

먼저 서머힐 학교는 어린이들의 자유의사와 주어진 자유에 대한 책임감을 믿는 학교이다. 서머힐에서 학생들은 정해진 수업에 꼭 참여하지 않아도 된다. 하지만 대부분의 학생들은 얼마 지나지 않아 자신들이 흥미로워하는 분야를 찾고 자발적으로 수업에 참여한다. 서머힐의 시간표는 아주 인상적이었다. 영화보기, 댄스파티, 연극 등 이러한 시간표는 우리나라에서는 상상도 할 수 없는 것이다. 서머힐은 자치권을 가진 학교이다. 공동체와 관련된 무든 것들은 학교총회에서 투표로 결정된다. 선생과 학생은 한 표만 행사하며 어른의 표와 어린이의 표는 비중이 동등하다. 어린이들은 학교총회를 통해서 자신의 의사를 당당하게 밝히고, 민주적인 방법에 의해 의사결정을 한다. 이를 통해 어린이들은 자율적인 삶을 배울 수 있고 자신감을 기를 수 있다.어린이에게 자유를 주고 책임 또한 자율적으로 알아간다. 이러한 생활은 교육심리 수업시간에 배운 창의성을 기르는 것에 도움이 될 것이다. 그러나 현재 우리나라에서는 서머힐 학교와 같은 수업방식이 이루어지지 않고 있다. 곳곳에서 대안학교에 대한 필요성을 느끼고 있다. 수행평가, 토론수업 등등이 그 대안이다. 그러나 이러한 방법도 어설프게 작용하고 있다. 나는 7차 교육 세대이다. 7차 교육부터 수행평가, 열린 수업이 시도 되었다. 처음으로 도입했다는 점을 감안해도 그에 대한 교사나 학생들의 혼란은 적지 않았다. 고등학교를 졸업하고 대학 1년의 생활을 하면서 나뿐만 아닌 많은 학생들이 혼란을 경험했다. 고등학교 때처럼 선생님의 지시 없이 행동한다는 것이 부담스럽고 혼자 알아서 해야 한다는 것이 불편했다. 그 정도로 주입식, 지시, 명령에 길들여졌던 것이다. 자유가 주어졌을 때 올바르게 마음껏 누리지 못하는 바보가 된 기분이었다. 이러한 상황에 반대

참고 자료

없음