[미술과 학습지도안] 비누 조각 만들기

소개글

중학생을 대상으로 한 표현단원의 비누조각 만들기 입니다.
학생들에게 조소에서 소조와 조각을 구별할 수 있게 하고 대상의 특징을 잡아 스케치할 수 있게 하며 조각 제작 과정을 알려주는 것을 목표로 하고 학습지도안을 제작하였습니다.
교육학 과제로 학생들 앞에서 발표한 자료입니다.

목차

⒈ 단원 소개
⒉ 단원 설정 이유
⒊ 단원 학습 목표
⒋ 지도방법 및 유의사항
⒌ 수업전의 계획
⒍ 평가
⒎ 학습지도안
⒏ 형성평가
⒐ 심화 ⋅보충학습

본문내용

⒈ 단원 소개

○ 교재 : 중학교 미술 1 (주) 중앙교육진흥연구소
○ 대단원 : 표현
○ 소단원 : 조소 - 조각
○ 학습주제 : 비누조각 만들기

⒉ 단원 설정 이유

재료를 깎아서 공간 속에 아름다움을 표현하는 입체 활동은 인류의 발생과 더불어 오늘날까지 이어지고 있는 오래된 조형 활동이다. 입체 조형은 종이와 같은 평면에서 이루어지는 평면 조형과는 달리 흙이나 돌, 나무, 비누 등과 같은 재료를 이용하여 형태의 미와 양감의 아름다움을 다양하게 표출해 내는 체험을 함으로써 작품에 대한 즐거움을 느낄 수 있도록 하는 데 있다.
비누를 이용한 조소 학습은 누구나 쉽게 접할 수 있으며 자신이 만든 작품을 직접 감상할 수 있는 기쁨을 얻을 수 있다.

⒊ 단원 학습 목표

가. 대단원 학습 목표
- 주위에서 볼 수 있는 여러 가지 대상을 자세히 관찰할 수 있다.
- 대상을 보고 사실적으로 표현할 수 있다.

나. 소단원 학습목표
- 조소에서 소조와 조각을 구별할 수 있다.
- 대상의 특징을 잡아 스케치를 할 수 있다.
- 조각 제작과정을 순서대로 나열할 수 있다.
- 용구의 특성을 살려 재료에 표현할 수 있다.

⒋ 지도방법 및 유의사항

- 재작과정에 맞게 순서대로 제작하도록 한다.
- 대상의 특징을 충분히 파악하고 재료에 스케치를 하도록 한다.
- 용구의 사용법을 알고 제작에 들어가도록 한다.
- 용구사용 시 주의점을 미리 알리고 손을 다칠 위험이 있으니 조심하도록 지도한다.
- 재료에 조각할 때 처음부터 세부묘사에 들어가지 않도록 지도한다.
- 순회 지도를 통하여 자신의 의도가 표현이 잘 되었는지 확인한다.
- 실기수업이 끝나면 자기주변정리를 확실히 할 수 있도록 한다.

참고 자료

없음