교육학-교육복지학교 개선 및 실천사례

소개글

학생 개개인에 대한 관심은 학생의 가정환경이 어떻고, 학생의 관심 사항이 무엇이며, 학생이 교사에게 요구하는 것이 무엇인가를 알려고 노력하는 것이다. 또한 학생들의 입장에서 학생들을 이해하고자 노력하게 되었다는 점이다.
교육복지의 관점에서 볼 때, 한 학생에 대하여 관심을 갖고 진정으로 학생을 이해하고자 하는 교사의 노력이 학생에게 큰 영향을 줄 것이다. 교사의 말 한마디, 학생에 대한 작은 배려로 학생이 행복하고 즐거운 학교생활을 하게 될 것이다. 한 학생에 대한 교사의 작은 관심과 꾸준한 실천이 무엇보다도 중요하다.

목차

Ⅰ. 시작하는 말
Ⅱ. 교육복지의 이론적 고찰
1. 교육복지의 근거와 필요성
2. 교육복지의 이념
3. 교육복지의 개념
4. 교육과 복지의 관계
5. 교육복지의 목표 및 기본방향
Ⅲ. 교육복지 운영의 실제
사례
Ⅳ. 나가는 말

본문내용

1. 교육복지의 근거와 필요성
교육은 삶의 기회를 넓히고 삶의 질을 높이는 활동이므로, 궁극적으로는 복지의 목적과 같은 내용을 담고 있다고 할 수 있다. 즉 교육복지의 역할이란 교육의 본질적 기능을 충실히 하는 것으로 볼 수 있다.
2. 교육복지의 이념
교육복지의 이념은 국민들에게 생애주기에 걸쳐 공평한 교육기회와 질을 제공함으로써 교육의 형평성을 제고 시키는 것이다. 따라서 다양한 차원의 교육 불평등을 해소시켜줌으로써 교육이 추구하는 인간적인 삶을 유지 시켜주는 것을 이념이라고 볼 수 있다.

학생 개개인에 대한 관심은 학생의 가정환경이 어떻고, 학생의 관심 사항이 무엇이며, 학생이 교사에게 요구하는 것이 무엇인가를 알려고 노력하는 것이다. 또한 학생들의 입장에서 학생들을 이해하고자 노력하게 되었다는 점이다.
교육복지의 관점에서 볼 때, 한 학생에 대하여 관심을 갖고 진정으로 학생을 이해하고자 하는 교사의 노력이 학생에게 큰 영향을 줄 것이다. 교사의 말 한마디, 학생에 대한 작은 배려로 학생이 행복하고 즐거운 학교생활을 하게 될 것이다. 한 학생에 대한 교사의 작은 관심과 꾸준한 실천이 무엇보다도 중요하다.

참고 자료

없음