이야기치료의 원리, 목표, 배경, 기법, 치료과정, 이야기 치료 사례 분석 레포트

목차

(1) 이야기 치료의 가정

(2) 이야기의 기능적 요소
1) 이야기의 일반적 기능
2) 이야기의 치료적 기능

(3) 이야기 치료의 목표

(4) 이야기 치료의 원리

(5) 이야기 치료의 이론적 배경

(6) 이야기 치료 기법: 적극적 상상과 의식화

(7) 이야기 치료의 과정

(8) 빨간 모자 아가씨 이야기

(9) 빨간 모자 아가씨 이야기 질문

(10) 빨간 모자 아가씨 이야기 분석

(11) 치료과정 - Angela의 사례
1. 이야기 분석 과정
2. Angela의 사례
① 이야기 분석 속에 드러난 그녀의 무의식
② 이야기와 함께 성장하기
③ 치료과정
④ 결과
⑤ 치료를 통해 그녀가 깨달은 것

(12) 결론

본문내용

(1) 이야기 치료의 가정
이야기는 한 사람의 지나온 과거와 현재를 밝혀주는 유력한 현실이며 미래에 대한 청사진으로 한 사람의 삶을 그의 이야기로 이해하고자 한다. 이야기는 그 사람의 세계이며 현실이기 때문에 이야기 안에서 그의 모든 존재에 대한 진실을 찾으려 한다. 이야기 치료는 어떤 문제에 대해서도 진단하거나 원인 혹은 설명을 찾으려 하지 않으며 문제를 이야기 안에서만 다루고 문제를 내담자의 소유로 보지 않고 그의 이야기 안에 있다고 보면서 관계적인 측면에서 문제를 바라보는 관찰자로써 대화를 시작하게 한다.
이야기 치료에 영향을 준 사회구성주의의 관점에서 본다면 내담자들의 지식은 전문가의 지식과 동등한 가치를 지니지만 내담자와 전문가 모두 지배적인 문화와 이데올로기의 영향을 벗어나지는 못한다. 이야기 치료에서 내담자들의 지식은 문제 해결을 위해 사용된다. 사람들 안에는 보이지 않는 지식과 경험들이 많으며 문제의 배경뿐만 아니라 문제에 가려져 드러나지 않는 내담자의 이야기들이 무궁무진하게 잠재되어 있다고 가정한다. 따라서 치료자는 내담자들에게 공평하지 못하고 그들의 삶을 자신들이 원치 않는 방향으로 이끌어가는 문제 이야기를 잠재된 다른 이야기들로 대체할 수 있도록 환기시킨다. 즉 자신의 이야기들을 끌어내어 새로운 자원으로 활용하도록 도와주고자 한다.
또한 이야기 치료는 세계와 인간 경험이 우리가 해석하는 다양한 방식으로 우리 안에서 존재하고 작용한다고 가정한다. 그러므로 문제의 발생과 해결 역시 사회적 구성물인 이야기 안에서 존재하는 것이다. 경험은 이야기라는 틀을 거쳐서 선택되고 이해될 수 있는 형태로 바뀌어 지며 결국 이야기는 그 사람이 경험에 부여하는 의미를 결정한다. 경험을 선별하여 자신과 세계를 정의해 나아가는 과정에서 우리는 필연적으로 어떤 특별한 경험을 더 비중 있게 다루며 자신에 대한 정체성과 연결하여 이야기로 만든다. 각 개인의 정체성을 대변하는 이야기를 이야기 치료에서는 ‘지배적 이야기’ 라고 부른다. 문제를 중심으로 형성된 지배적 이야기들은 그 사람의 삶과 경험을 독점해서 그 사람이 살고자 하는 방식의 다른 경험의 형태에 의미를 부여하지 않게 만든다. 그 결과 참으로 중요한 삶의 경험을 이야기로 만들지 못하고 그런 경험과는 배치되고 모순되는 문제 이야기만을 자신의 정체성으로 만들게 된다.
하지만 이야기 치료는 사람들이 문제의 경험과 다른 이야기를 시작하면 그들 자신이 지녀온 기술과 능력, 지식들에 접근할 수 있게 되고 이것들을 활용하여 문제로부터 자신의 삶을 회복할 수 있게 된다고 본다. 이러한 가정은 사람들의 삶에 많은 부분이 문제에 의해 침식되었다 하더라도 회복될 수 있는 부분, 즉 다른 이야기가 잠재되어 있음을 확신하는 데에서 오는 것이다. 따라서 돌이킬 수 없거나 완전히 가망이 없는 문제란 있을 수 없고 사람들의 이야기는 무궁무진하다는 희망을 가진다. 치료자들이 호기심과 존중, 투명성을 가지고 사람들의 이야기에 접근 할 때 이런 희망은 더 실현 가능해진다.
(2) 이야기의 기능적 요소

참고 자료

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