[교육사]르네상스시대의 교육 및 에라스무스

소개글

교육철학 및 교육사 수업시간에 발표한 자료입니다.
르네상스 시대의 교육 개괄 및 에라스무스 교육사상 정리했습니다.
자세한 내용보다는 키워드로 보기좋게 정리했습니다.

목차

1. 시대적 특징
- 인간이해
- 자연이해
2. 르네상스 시대의 교육
- 특징
- 문제점
3. 에라스무스의 교육사상
- 인간이해
- 교육의 필요성
- 교육의 가능성
- 교욱의 목적
- 교육방법
- 교육사적 의의

본문내용

1. 시대적 특징

■ 르네상스(Renaissance)란?
학문 또는 예술의 재생, 부활
14~15세기에 걸쳐 이탈리아에서 출발해 전 유럽으로 퍼져나간 문예부흥 운동
고대 그리스 문화의 부활, 새로운 근대문화의 창조
중세의 신(神) 중심의 금욕과 절제의 암흑 속에서 벗어나 인간 이성과 인간성의 해방
☞ 서양 전체 문화의 구조적인 변혁을 가져옴

인문주의(人文主義; Humanism)
고귀한 인간성을 다면적으로 완전하게 실현하는 것을 이상으로 삼는 정신적 흐름 또는 태도
중세 말기 경직된 스콜라 철학 비판
인간성과 자아의 재발견, 인간성의 고양
고대 사상과 문화예술에 관심
인간, 자연, 삶에 대한 새로운 관심

중세사회의 인간이해
신 중심, 종교적 질서 중시, 내세적 삶의 지향
계층사회 속에서 개인의 존재는 부인됨
신학적 이분법 : 육체를 부인함
인문주의 인간론
인간을 하나의 주체로 파악, 개별적 특성 강조
자유와 자율성의 이념 강조
인간 이성의 가치 재발견
육체, 감각, 욕망의 영역을 인정

르네상스 시대의 자연 이해
현세에 대한 관심이 자연세계에 대한 관심으로 이어짐
자연은 인간의 세계이며 인간이 정복할 수 있는 대상으로 여겨짐
르네상스 시대의 인간과 자연 이해의 결과
☞ 지리상의 발견(아메리카 대륙, 인도로 가는 뱃길의 발견)
☞ 천체상의 발견(코페르니쿠스, 갈릴레이 등)

참고 자료

없음