초등학교 5학년 수학 지도안(세안)

소개글

10월달에 실습나가면서 현장 교사들의 피드백을
바탕으로 만들어진 지도안입니다(세안)^^

목차

수학과 교육 ∥ 지도안 짜지 과제
① 단원의 소개
② 이 단원에서 반드시 가르쳐야 할 핵심내용은 무엇인가?
③ 이 단원을 배우기 전까지 학습한 내용은 무엇인가?
④ 이 단원에서 배운 지식은 다음의 어느 단계 어느 지식과 관련 되는가?
⑤ 이 단원을 배우면서 학생들이 가장 많이 범하게 되리라 예상되는 오류나 착오는?
⑥ ⑤에서 예상한 오류나 착오를 범하는 아동들에 대한 지도계획은?
⑦ 지도 후 평가는 어떻게 할 것인가?
⑧이 단원을 가르치는데 있어서 교사가 알아두어야 할 지식은?(비 교과서적 지식)

본문내용

① 단원의 소개
이 단원은 5학년 1학기 6단원 평면도형의 둘레와 넓이입니다. 총 12차시로 구성되어 있으며 우선 직사각형과 정사각형의 둘레의 길이를 알아보고, 1㎠와 1㎡를 단위로 하여 직사각형과 정사각형의 넓이를 이해시키는 부분이 있습니다. 또한 직사각형의 넓이를 이용하여 평행사변형의 넓이를 구하는 방법을 이해하고, 직사각형과 평행사변형의 넓이를 이용하여 삼각형의 넓이를 구하는 방법을 이해하며 이를 이용하여 여러 가지 모양의 도형에 대한 둘레와 넓이를 구하게 하는 단원입니다.
② 이 단원에서 반드시 가르쳐야 할 핵심내용은 무엇인가?
이 단원을 아이들이 효과적으로 이해하는데 있어서 가장 중요한 목표는 직사각형과 정사각형의 둘레의 길이를 구할 수 있도록 하는 것입니다. 아이들에게 둘레와 넓이의 개념을 이해시켜야 하는데 직사각형을 모눈종이 등을 통해 직접 그리는 활동을 통해 넓이 공식을 유도하도록 하는 방법이 있습니다. 직사각형의 가로, 세로의 칸 수를 통해 논리적으로 직사각형의 넓이 구하는 방법을 발견할 수 있도록 하며 정사각형은 직사각형의 특수한 경우임을 상기시킴으로써 정사각형의 넓이를 구하는 방법을 직사각형의 넓이를 구하는 방법에서 유추해 내도록 지도합니다.

참고 자료

없음