[스포츠사회학]미국의 사회체육.

소개글

미국 사회체육의 현황.

목차

미국의 현황
미국의 스포츠 활동에서의 특색
1. 정책
2. 조직
3. 시 설
4. 생활체육
5. 미국 체육의 특징

본문내용

-미국의 체육
자유주의의 근본인 자발적 참가와 실용주의적인 실천이 주류
미국의 학교체육의 특색
(시즌제도) : 고등학교, 대학교를 통하여 일정한 시즌 가운 데 행하여지는 스포츠 종목이 한정되어 있어 그 시즌 외에는 연습을 하는 일조차 허용되지 않고 있다.
[가을에는 축구, 겨울에는 농구, 봄에는 야구, 육상경기의 시즌이 되므로 미국의 학교에는 항구적으로 존재하는 한 개 운동종목의 운동부로 몰리는 단체가 없다. 시즌이 시작되기 전에 어린이들의 공원에서의 놀이도 이 시즌과 일치해서 종목이 바뀌는 까닭에 미국의 스포츠 선수 중에는 두 종목 이상의 스포츠에서 선수 경험을 가지고 있는 사람이 많다.]
미국의 스포츠 활동에서의 특색
주된 스포츠종목(major sports)과 부차 스포츠 종목(minor sports)의 명확한 구분이 있다는 점이다.
1. 정책
1958년 미국의회의 결의에 따라 야외 레크레이션 조사위원회(Outdoor Recreation Resource Review Commission)가 설치되었다.
이위원회는 ① 현재 및 1967~2000년에 미국 국민의 야외 레크리에이션의 요망을 결정한다.
② 현재 및 장래의 국민의 요구를 채우기 위한 레크리에이션의 여러 자원에 대해 조사한다.
③ 현재 및 장래의 국민의 요구를 효과적으로 채우기 위해 어떤 방법이 바람직한가를 결정한다고 결의하고, 이에 따라 1962년 1월 내무성 내에 야외레크리에이션국을 설치하고,「기본방침관리를 위한 조직, 연방정부, 주정부 등의 행정기관의 역할, 재정적 처리, 수자원조사,」 등의 항목에 대해 급진적인 진전을 보았다.
주정부 단계에서도 캘리포니아의 경우 1917년부터 주교육국에 보건체육 담당주사를 두어,
① 공립학교에서 보건사업의 충실개선을 도모할 것,
② 모든 학교단계에서 체육프로그램의 끊임 없는 개선을 도모할 것,
③ 보건 체육교사의 지도자질의 향상을 도모 할 것,
④ 지도자 면허자격의 개정을 도모할 것,
⑤ 학교시설을 지역사회의 레크리에이션을 위해 일층 활용을 도모할 것,
등의 임무를 수행토록 하고 있다.

참고 자료

없음