[아동발달심리]제 1절 아동의 자아개념 - 3. 자아존중

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목차

자아존중

Coopersmith
자아존중감에 대한 주요기준

(1)자아존중에 대한 부모의 영향력

(2)자아존중에 영향을 미치는 다른 요인

본문내용

자아존중
-자아에 대한 정의와는 달리 자아존중감은 자아에 대한 평가적 속성을 갖는다.
-자아존중감이란 어떤 내적 기준이나 기대와 비교하여 자신의 능력을 판단하는 자아개념의 일부이다.
Coopersmith
-자아존중감이란 자신에 의해서 만들어지는 평가적 차원으로서 자신이 느끼는 자신의 가치에 대한 개인적 판단이라고 정의하였다.
자아존중감에 대한 주요기준
첫째, 중요도
-자기가 중요하다고 생각하는 사람에 의하여 사랑받으며 인 정받고 있다고 느끼는 정도
둘째, 능력

3~4세경에 아동이 자신의 운동 및 인지적 기능을 사용하여 스스로 어떤 일을 해결 할 수 있게 되면 최초로 숙달감이 형성된다.
이 시기의 아동이 형성하는 숙달감과 자아존중감은 전 생애에 걸쳐 자신이 수행하는 일에 대한 유능성과 자신감에 지속적인 영향을 미친다고 한다.

①모델 - 부모가 유아를 다룰 때나 자기 자신을 다룰 때 나타내 보이는 시범은 유아에게 자기를 다루는 방법을 가르치게 된다.
②피드백 제공자 - 부모나 다른 사람으로부터 유아에게 제공되는 피드백의 대부분은 유아의 활동결과에 대하여 부여하는 ‘도덕적’ 또는 ‘가치적’의미이다.
③평가자 - 유아는 어떤 행동을 한 뒤의 결과에 대하여 자연적으로 평가를 받게 된다.

참고 자료

학지사-아동발달심리