[사회복지 실천기술론] 심리사회모델, 인지행동모델, 정신역동모델에 대한 분석과 사례 등등 레포트

소개글

사회복지 실천기술론 보고서 입니다.

목차

1. 사회복지 실천기술의 이해


1) 실천기술의 필요성
▶ 사회복지 실천은 다음과 같은 일을 담당한다.
▶ 사회복지실천의 접근방법 : 직접적 실천과 간접적 실천 접근방법


2. 사회복지 실천 현장 - 일상생활이 실천현장
1) 사회복지 실천현장의 이해
2) 현장에서 사회복지사의 역할


3. 기본적 의사소통 기술 - 말 한마디로 천 냥 빚도 갚는다
1) 의사소통의 이해
2) 상담자의 기본자세


심리사회모델의 이해
1. 정신분석이론
2. 대상관계이론


심리사회적 모델의 개입
1. 지지
2. 직접적 영향
3. 탐색-기술-환기
4. 인간-상황에 대한 고찰
5. 유형-역동에 대한 고찰
6. 발달적 고찰


인지행동모델
1 개요
2 이론적 배경
3 실천과정
4 적용분야 및 실천과제들
5 인지행동모델 사례


- 대인관계의 어려움과 신체화 증상의 극복사례 -


정신역동모델의 정의 및 개요

1. 정신역동모델의 정의
2. 정신역동모델의 개요
3. 정신역동모델의 개념
4. 사회복지에 있어서의 정신역동학의 영향
5. 정신역동모델의 이론적 기초
1) 지형학적 관점
2) 구조적 관점
3) 방어기제

본문내용

1. 사회복지 실천기술의 이해-길을 가다 걸인을 만나면

1) 실천기술의 필요성
사회복지의 실천과 실천기술의 필요성을 이해하기 위해서 다음과 같은 상황을 가정해 보자.
<예1>
아르바이트를 통해서 학비와 생활비를 스스로 벌어서 공부하는 학생의 처지를 딱하게 여긴 지도교수가 매 달 20만원씩 보조해 준다면 이 학생에게 어떤 영향을 미치겠는가?

첫째, 교수의 배려를 감사하게 생각하고 더욱 열심히 공부할 것이다.
둘째, 스스로의 힘으로 자립하려는 생각에서 벗어나서 다른 사람에게 의존하려는 태도를 가 지게 되며 쉽게 살아가는 방법을 찾으려 할 것이다.
셋째, 지속적으로 도움을 제공할 것으로 기대하다가 중단할 경우에는 배신감을 느낄 것이며 스스로 생활하는 것이 더욱 어렵게 느껴질 것이다.
넷째, 도움을 받은 학생이 자존심이 상하고 기분이 나쁠 것이다.
다섯째, 비슷한 처지에 있지만 도움을 받지 못하는 다른 학생들이 서운해 할 것이다.

◉ 돕는다는 것은 도움을 제공하는 사람의 입장이 아니라 받는 사람의 입장에서 그들의 편 에서,그들에게 적절한 방법으로 제공되어야 함
◉ 수혜자의 자립의지를 고취하며 능력을 개발하여 자립할 수 있도록 도움
⇒ 그렇게 하기 위해서는 인간행동과 심리, 사회적 자원 등의 다양한 요소들에 대한 지식이 요구되며 이러한 지식과 이론에 근거해서 도움을 제공할 수 있는 사회복지 실천기술이 필요한 것이다.

<예2>
사회복지관에 한 할아버지가 오셔서 차비가 없다며 도와 달라고 한다. 이 때 사회복지사는 다음과 같은 몇 가지 태도를 취할 수 있을 것이다.

첫째, 얼마 안 되는 돈이니 개인적으로 차비를 드린다.
둘째, 인근 파출소에 모셔다 드린다.
셋째, 할아버지가 지금 어떤 상황에 처해 있는지 대화를 통해서 몇 가지 사실을 알아본다.
넷째, 할아버지가 정말 차비가 필요하다고 여기고 몇 번을 탈 것인지 물어 태워드리고 차비 를 직접 지불한다.
다섯째, 수혜자 책임의 원칙에 의해서 차비의 반만 드리고 나머지는 스스로 해결하라고 한 다.
◉ 얼마 되지 않는 돈을 주는 데도 여러 가지 복잡한 상황이 발생할 가능성이 있을 것이고 각 자의 접근 방식이 달라질 수 있음.
⇒ 그래서 사회복지라는 학문이 존재하며 과학적이고 이론적인 근거와 기술 및 경험들을 바 탕으로 하는 접근을 강조하게 된 것이다.

<예3> 사회복지 실천은 어떤 지식을 기반으로 어떤 관점에서 접근해야 하는가?
갑자기 배가 아프기 시작하면 어떻게 하는가? 병원으로 달려갈 것이다. 그러면 의사는 어떻게 아픈가, 언제부터 아픈가, 어디가 아픈가, 전에도 그런 적이 있는가 등의 사실을 먼저 파악한 후, 진찰하고 처방을 내린다.
◉ 의사의 접근 방식 : 질병과 잘못된 것에 초점을 맞추는 병리적 모델
◉ 사회복지는 그 사람의 건강한 측면과 자원 그리고 능력에 근거해서 개입해야 함.

참고 자료

없음