삼국의교육, 원효의교육사상, 고려의관학과 조선의관학비교, 고려의사학, 조선의과거제도, 성균관에대하여

소개글

교수님꼐서 내주신 문제를 정리해가는 것이었는데~
삼국의 교육과 원효의 교육사상,
고려의 관학과 조선의 관학 비교하기와 고려의사학에 대해서,
그리고 조선의 과거제도와 성균관에 대하여 조사하고, 성균관을 답사한 뒤 느낀점까지
기록하였습니다.`

목차

1. 삼국의 교육
(1) 고구려의 교육ㅡ태학, 경당
(2) 백제의 교육ㅡ 박사제도, 학교교육
(3) 신라의 교육ㅡ 화랑도, 국학, 독서삼품과, 당나라유학

2. 원효의 교육사상
3. 고려의 관학과 조선의 관학 비교
(1) 국자감
(2) 향교와 학당

조선의 관학
(3) 성균관
(4) 사학
(5) 향교
(6) 잡학

4. 고려의 사학
ㅡ 사학 12도

5. 조선의 과거제도
6. 성균관에 대하여

본문내용

1. 삼국의 교육
(1) 고구려의 교육
고구려는 삼국 중 가장 먼저 고대 국가의 체제를 갖추었으며 지리적으로 한반도의 북방에 위치하여 일찍부터 중국과 교섭이 잦아 중국 문화의 영향을 많이 받았다. 고구려가 국초시용문자라 하여 한자를 사용해온 것을 통해 알 수 있다. 고구려는 왕권중심의 중앙집권적 국가의 체계를 유지하고자 하였고, 그를 위해 ‘충과 효’를 중요하게 여기는 유교를 받아들여 관리들에게 가르치려하였다. 충효를 바탕으로 한 이 같은 유교의 논리는 중앙집권적 귀족국가의 확립에, 또 주변 국가의 정복에 아주 중요한 논리로 작용했다.
이와 같이 한문이 사용되고 고대국가로 발전함에 따라 그 정치적 이념과 수단으로서 유학이 장려되었기 때문에, 이를 위한 제도적인 뒷받침으로써 교육시설인 학교가 설립되었다. 고구려의 교육기관으로는 제17대 임금인 소수림왕 2년(372) 6월에 세워진 ‘태학’이 있었으며, 장수왕의 남진정책으로 수도를 평양으로 천도한 이후에는 지방에 경당이 설치되었다.

◆ 태학(太學)
-태학은 소수림왕 2년(372)에 세워진 학교이며, 오늘날의 국립대학에 해당하는 것으로, 역사적 기록에 등장하는 우리나라의 첫 교육기관이다.
-교육목적: 태학에서는 고급관리를 양성할 목적으로 귀족의 자제들을 교육했을 것으로 추측된다. 태학의 설립년도는 불교가 전래된 해이며, 그 다음해에는 율령이 반포되었으므로 이 태학의 설립은 고구려가 고대국가의 체제를 확립시키는 것과 궤를 같이 하는 것으로서 이를 위한 인재의 양성이 그 주된 목표였다고 할 수 있다.
-교육내용: 태학의 교육이념과 내용 등을 알 수 있는 정확한 기록은 민몰되어 전해지지 않고 있다. 하지만 학교의 설립은 귀족자제들에 대한 한문, 한자, 그리고 충효사상의 교습을 전제하는 것이었으리라 믿어지기 때문에 교육내용은 당시 중국 국학의 교육내용인 오경(시전, 서전, 주역, 예기, 춘추)과 삼사(사기, 한서, 후한서)가 중요한 학습의 내용이었을 것으로 추측된다. 즉, 여러 부족장의 자제들을 태학에 불러다 왕에의 충성을 강조하는 유학을 가르쳐 왕권을 강조함과 동시에, 왕명을 받아 집행할 관리가 갖추어야 할 기본 소양을 길러 주는 일을 태학이 맡았을 것으로 추측된다.

참고 자료

없음