콜버그 도덕성 발달이론

소개글

콜버그 도덕성 발달이론

목차

콜버그 Kohlberg. Lawrence (1927∼1987)
◎ 이론의 구성
1. 도덕발달 이론의 규범적 구성인 으로서의 인간존경의 원리
2. 도덕성
3. 원리적 도덕판단, 상호작용, 평형
4. 발달적 분석
5. 단계, 단계사정
6.검사의 구성
◎ 감상

본문내용

콜버그 Kohlberg. Lawrence (1927∼1987)
미국의 심리학자. 1927년 뉴욕에서 태어났다. 1948년 Chicago대학 심리학과에 진학하기 전에 3년 동안 유태인 학살현장을 직접 눈으로 보는 특수한 체험을 한다. 그 체험은 그에게 인간생명의 존엄함에 대해 확신을 심어주었으며, 그의 학문의 밑바탕이 된다. 1년만에 대학을 졸업하고, 1949년 Chicago대학 대학원에 진학하여 처음에는 프로이드의 이론에 관심을 보이다가 회의를 느끼게 되고, Piaget의 이론을 접하게 되고, 이로 인해 자신의 연구의 틀을 잡을 수 있게 된다. 1958년 박사학위 논문을 발표 했으며, 이후 연구활동을 계속 진행 중이며 Yale대학과 Chicago대학을 거쳐 1968년 이래 Harvard대학의 사회 교육학 교수로 재직하고 있으며, 현재 도덕발달과 인성발달 연구소를 이끌고 있다.

◎ 이론의 구성
Kohlberg 도덕발달이론을 구성하는 근본적 원천으로 작용 하는 것은 인간을 존경할 수 있는 정신이라는 규범적 구성인과 그 정신이 자연적이라는 사실적 구성인 이다.
1. 도덕발달 이론의 규범적 구성인 으로서의 인간존경의 원리
Kohlberg에게 인간존경의 원리는 사회적세계의 리얼리티를 제약하는 가장 중요한 원리이다. 인가종경의 원리는
첫째, 행위를 결정하는 방식에 관계한다. 숙고 혹은 반성에 의한 선택이 따르는 한 그 진실성은 확보될 것이라고 믿는 태도이다.
둘째, 공동체 속에서 사람들간의 상호작용을 제약하는 원리이다. 이 원리는 능동적으로 자기결정을 행하고 자기결정의 적용 가능함을 구하는 인간의 권능을 지켜 가도록 요구하는 규정적 원리이다.

참고 자료

없음