컴퓨터 교수, 학습과정 세안

소개글

5-6학년용 컴퓨터 수업세안 지도안입니다.
수업 실습때 사용했던 자료입니다. 수업은 잘 진행되었습니다.

목차

컴퓨터과 교수 ․ 학습 과정안
1. 단원: 소프트웨어의 활용
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 학습의 계통 및 관련
5. 과제분석
6. 지도계획
7. 평가계획(평가관점)
8. 지도의 실제

본문내용

1. 단원: 소프트웨어의 활용

2. 단원의 개관
가. 사회관
컴퓨터의 보급과 정보화 시대의 도래로 현대사회는 급격하게 변화해가고 있다. 과 학 기술 분야는 물론, 산업 현장의 여러 분야에서 컴퓨터가 활용되고 있으며, 학교에 서는 다양한 수업의 활용 매체로서의 컴퓨터의 사용이 일반화되고 있는 추세다.
그러므로 일상생활과 밀접하게 관련 있는 컴퓨터의 올바른 사용 방법을 알고, 각종 응용소프트웨어를 사용해봄으로써 이를 활용하여 생활에 응용하는 것은 매우 중요하다.
따라서, 이 단원에서는 컴퓨터를 사용하여 학생들이 자신의 생활에 필요한 간단한 문서를 워드 프로세서를 이용하여 문서 작성을 하고, 이를 생활에 적극 활용할 수 있 는 능력과 태도를 기를 수 있도록 지도해야겠다.

나. 학생관
본 학급의 학생들은 컴퓨터에 대한 긍정적 태도를 가지고 있으며, 컴퓨터 수업을 좋 아한다. 그러나 학생들은 대부분의 컴퓨터 사용 시간을 게임∙메신저사용∙음악듣기 등 에 할애하고 있다. 또한 워드프로세서의 기본적인 기능은 대부분 알고 있지만 실제로 사용하지는 않는 것으로 나타났다. 단순한 문서를 작성하는 방법은 잘 알고 있 으나 문서를 원하는 목적에 따라 꾸미거나 편집하는 것은 능숙하게 다루지 못한다. 따라서 한글2002의 기본적인 기능을 익히고, 다양한 활용방법을 지도하며, 문서를 원하는 목적에 따라 작성할 수 있는 능력을 키우게 함으로써 교과 학습에 도움이 될 수 있도록 지도하고자 한다. 신문 만들기, 안내장 만들기 등 생활과 밀접한 주제에 관 련된 문서를 작성해 봄으로써 컴퓨터에 대한 자신감과 생활 속에서 컴퓨터를 적극적 으로 활용하려는 태도를 가질 수 있도록 지도해야겠다.

다. 교재관
본 단원은 컴퓨터에 관한 기본적인 기능을 익히고 문서 편집 기능을 익혀 직접 안내 장이나 초대장을 만들어 봄으로써 컴퓨터를 활용하여 창의적이고도 체계적으로 생활 속에서 컴퓨터를 적극 활용할 수 있도록 설계되었다.

참고 자료

대전광역시 교육청, 초등학교 컴퓨터와 생활 1,2학년, 대전:한일인쇄공사, 2007.
대전광역시 교육청, 초등학교 컴퓨터와 생활 3,4학년, 대전:한일인쇄공사, 2007.
대전광역시 교육청, 초등학교 컴퓨터와 생활 5,6학년, 대전:신광사(주), 2007.