부모효율성이론 (PET)

소개글

부모교육학이론 수업 들의면서 한 과제 입니다.

목차

1.연구의 필요성.
2. (PET)의 이론적 배경.
3. 부모효율성이론의 목표
4.부모효율성이론의 기저
5.부모효율성 이론의 내용(PET)
6.부모효율성 훈련의 원리
7.부모효율성 이론의 평가

본문내용

3. 부모효율성이론의 목표
◎PET는 인간관계 이론에 기초를 두고 부모-자녀간의 기본적인 인간관계를 가장 바람직한 방향으로 발전시키려는 목적을 갖고 부모-자녀간의 긴간관계 애정과 존경, 이해와 협력이 이루어질 수 있는 생산적이고 협동적 관계일 때 미래의 책임감 있고 성실한 시민을 양성할 수 있다는 전제하에 가정을 설정 하고 있다.
①기본가정: 부모-자녀간의 관계형성기법
효율적인 수용능력을 개발하는 것이 가장 중요한 가정 중의 하나
(수용능력은 언어 사용 능력을 향상시킴으로써 개발)
②목적:
ⅰ) 부모들은 자녀의 행동에서 그 의미를 파악하여 자신의 감정을 바르게 표현하는 기술을 습득한다.
ⅱ) 부모자신이 신이 아니라 한사람의 인간임을 자각하도록 하여야 한다.
ⅲ) 부모들은 자녀와의 관계에서 발생하는 문제에 적절한 대응방법으로 자녀와의 의사소통 기술을 습득하여야 한다.
ⅳ) 부모들이 가장 효과적으로 자녀를 양육하는데 필요한 방법의 기술을 습득하도록 한다.
4.부모효율성이론의 기저

◎견해와 장애요인 적 표현
부모와 자녀 관계는 애정과 존경을 갖고 따뜻하게 평온한 관계이어야 한다. 이러한 관계가 유지되기 위해서는 효율적인 인간관계 형성이 중요하며 이는 부모-자녀간의 원만한 의사소통수준에 따라 달라진다.
그러므로 모든 부모들은 그들의 욕구를 방해하는 자녀들의 행동을 수정하기 위해 좀 더 효과적인 방법과 기술을 배워야 할 필요가 있으며 자녀들의 욕구 충족을 위한 행동들을 수용할 수 있는 안목과 인내가 필요하다.
또한 자녀를 `말 안 듣는 아이`라고 함부로 말하거나 어떤 종류의 벌을 주어서도 안 된다는 것이 Gordon의 견해이다.
많은 부모들이 부모- 자녀의 의사소통에서 장애가 되는 언어 표현을 많이 쓰는데 부모- 자녀의 의사소통에 걸림돌이 되는 12가지 장애요인 적 언어 표현 유형은 다음과 같다.(이 원형, 1985. 김 명희, 1987. 이 태영, 황 영자 역, 1986)

참고 자료

국회도서관 (계명대학교 석사 논문 강명희)
김영광 교육학 카폐
http://cafe.daum.net/hhfcedu 등등