음악과 7차 교육과정과 개정 7차 교육과정 이해영역 비교 (초등)

소개글

음악과 7차 교육과정과 개정 7차 교육과정 이해영역 비교리포트입니다.
7차 교육과정문서와 개정 7차 교육과정 문서를 일일이 대조하여 제가 직접 작성하고 분석한 내용입니다.

목차

1. 음악과 7차 교육과정 이해 영역 vs 음악과 개정 7차 교육과정 이해영역
(1) 음악과 7차 교육과정 이해영역
(2) 개정 7차 교육과정 이해영역
(3) 음악과 7차 교육과정과 음악과 개정 7차 교육과정 이해영역 비교

2. 음악과 7차 교육과정과 개정 7차 교육과정 이해영역의 지도 방법 비교

3. 음악과 7차 교육과정과 개정 7차 교육과정 이해영역의 평가 비교

본문내용

(3) 음악과 7차 교육과정과 음악과 개정 7차 교육과정 이해영역 비교
• 7차 교육과정에서 음악과의 이해영역을 리듬/가락/화성/형식/셈여림/빠르기/음색으로 구 분 한 것과 달리 개정 7차 교육과정에서는 이해영역으로 통틀어 따로 영역 설정을 하지 않았다.
• 7차 교육과정에서는 음악과의 이해영역을 7영역으로 나누고 각 학년별로 7개 영역이 고 루 배분되어 가르치도록 되어 있으나 개정 7차 교육과정에서는 난이도에 따라 각 영역 의 도입 시기를 달리하였다. 그리하여 영역 간의 뚜렷한 구분을 없애고 학생의 발달과정 과 학습능력에 따라 음악의 요소를 가르치도록 하였다. 예를 들어 악곡의 형식이나 민요 의 조는 5. 6학년에 처음으로 도입되도록 짜여 있다.
• 7차에서는 ‘이해’와 ‘활동’의 두 가지 영역으로 구분하였지만, 개정 7차에서는 ‘생활화’영 역이 추가되었다. 순서도 ‘활동’이 ‘이해’보다 먼저 오게 되면서, ‘활동→이해→생활화’ 순 서로 바뀌었다.
• 7차 교육과정에서는 3학년 때 타악기와 관악기의 소리를 배웠으나 개정 7차에서는 3학 년에서 타악기의 종류와 음색을 배우고, 4학년에서 관악기의 종류와 음색을 배우고, 5학 년에서 현악기의 종류와 음색을 배운 후 7차에서는 건반악기로 한정되었던 것을 개정 7 차 6학년에서는 여러 가지 악기의 종류와 음색을 배우도록 하였다.
• 7차 교육과정에서는 3학년 때문에 형식을 도입하여 A/B형식을 가르쳤으나 듣고 형식을 구분하는 활동은 학생들에게 가르치기에 어려운 편이어서 개정 7차 교육과정에서는 6학 년 때 한배에 따른 형식, AB형식, ABA형식을 가르치고 있다.
• 7차 교육과정에서는 장단의 종류에 중점을 두어 가르쳤으나 개정 7차에서는 장단의 종 류와 ‘장단의 세’라는 개념을 도입하여 3,4학년에서는 장단의 세, 5학년에서는 장단 세의 변화, 장단 꼴과 장단 세의 특징, 6학년에서는 장단 한 배의 세를 가르친다.
• 7차 교육과정에서 감상하는 악곡은 크게 기악곡과 성악곡으로 나누어 소개하였으나 개정 7차에서는 쓰임에 따라 악곡을 분류하여 3학년에는 놀이요, 노동요, 춤곡, 행진곡을 듣 고, 4학년 에서는 지역 전승 음악, 계절 음악을 듣고, 5학년에서는 축제음악, 풍류 음악, 종교 음악을 듣고 6학년에서는 판소리, 창극, 가부키, 경극, 오페라, 뮤지컬 등 극음악을 각 악곡의 특징을 이해하며 듣는다.

참고 자료

음악과 7차 교육과정
음악과 개정 7차 교육과정