위기개입이론에 대한 조사와 위기유형별 상담개입 및 실제 상담사례 레포트

목차

서론


본론

Ⅰ. 위기개입이론
1. 위기 및 위기개입의 정의
2. 위기 개입의 역사적 전개
3. 위기개입의 이론적 접근
1) 위기의 유형과 단계
2) 위기개입의 목표와 원리
3) 위기개입의 단계와 기술

Ⅱ. 이혼가정 아동상담
1) 이혼의 실태
2) 이혼가정 아동이 겪는 문제
3) 장기목표
4) 이혼가정 아동을 위한 위기 개입

Ⅲ. 재혼가정 아동상담
1) 재혼의 실태
2) 재혼가정 아동이 겪는 문제
3) 장기목표
4) 재혼가족을 위한 위기개입

Ⅳ. 학대를 경험한 아동상담
1. 아동학대의 개념
2. 아동학대의 유형
3) 아동학대의 발생원인
4) 장기목표

Ⅴ. 우울증/자살구상 아동상담
1) 아동 우울증의 개념
2) 아동 우울증의 특징
3) 장기목표
4) 우울증/ 자살구상 아동을 위한 위기 개입

Ⅵ. 죽음으로 인한 상실을 경험한 아동상담
1) 죽음에 대한 연령별 아동 이해 수준
2) 장기목표
3) 죽음으로 인한 상실을 경험한 아동을 위한 위기개입

Ⅶ. 사례
<근친 성문제를 가진 가족 긴급 개입 사례>
1. 사례개요
2. 주요문제
3. 아동의 능력정도
4. 가족배경
5. 사회복지사 개입계획
7. 평가 및 제언

결론

참고문헌

본문내용

서론
인간은 누구나 살아가면서 많은 어려움을 겪게 된다. 오늘날 급변하는 사회 속에서 사람들은 많은 스트레스와 예기치 못한 위기상황에 직면한다. 이를 해결하기 위한 여러 가지 방법을 모색하지만 여전히 어려움이 봉착 하는 경우가 있다. 따라서 위기를 어떻게 극복하고 해결할 것인가 하는 것은 매우 중요한 과제이다. 위기상담이란 이러한 위기상황에 처한 이들에게 어떻게 효과적으로 개입하여 위기를 극복하며, 대처할 수 있는 가를 도와주기 위해 나온 상담이다. 즉, 위기상담은 생활상의 사건으로 인해 격심한 고통의 감정을 일시적으로 경험하고 이로 인해 압도당하거나, 발달상의 이행과정에서 유발되는 스트레스로 인해 일상생활 수행에 어려움이 발생하는 경우 이에 대처할 능력이 부족하여 문제를 갖는 사람에 대한 관심에서부터 나온 것이다. 여기에서 우리는 상담의 대상을 아동으로 보고 아동이 겪는 위기를 대처하기 위한 상담을 제시한다.
아동들은 친구가 자기를 미워하는 것, 원하지 않는 별명으로 불리는 것, 자신의 신체적 약점을 가지고 친구들이 놀리는 것 등 상담자가 보기에는 별로 심각하지 않은 문제들에도 크게 괴로워하며 위기로 느낀다. 상담자가 보기에는 사소한 일상적인 일로 생각될 수도 있지만, 아동들에게는 매우 현실적이고 스트레스적인 사건일 수 있음을 알아야 한다. 또한 아동의 심리적 위기는 아동 혹은 그들의 가족이 생활의 변화에 성공적이고 적응적 방법으로 반응하지 못했을 때 야기될 수 있다. 아동기에 심리적 고통을 가져다 줄 수 있는 생활의 변화는 매우 다양하다. 우리는 여러 위기 유형 중에서 이혼가정, 재혼가정, 학대, 우울증 및 자살, 죽음을 다루고, 특별한 필요와 문제점을 지닌 아동들을 대하는 여러 방법을 제안하고자 한다.

본론
Ⅰ. 위기개입이론
1. 위기 및 위기개입의 정의
1) 위기의 정의
위기란 삶의 발달단계에서 유발되거나 혹은 우발적으로 발생하는 것으로, 위기상태 자체는 병이 아니라 안정상태의 혼란 혹은 체계의 불균형 상태를 의미한다. 이러한 불균형은 위협적인 사건 자체의 심각성과 개인의 대처능력, 그리고 지지체계의 정도에 따라 달라질 수 있다. 즉, 위협적인 사건이 너무 심각하거나 개인이 특별히 취약한 시기에 사건이 발생하거나, 개인의 정상적인 대처기제가 더 이상 효과적이지 않을 때, 주위 사람들의 도움이 부족하거나 혹은 부적절한 경우에 이러한 요인들이 상호작용하여 위기가 발생한다.

<위기의 공통점>
급성, 파괴적인 행동 변화, 무능감과 무력감 초래, 다양한 형태로 체험, 개별적인 지각, 긍정적인 대처는 개인의 성장을 촉진
2) 위기개입의 정의
위기로 인한 불균형 상태를 회복하기 위해서 일정한 원조수단을 개인, 가족, 집단, 그리고 지역사회 등에 적용하는 단기적인 과정

참고 자료

아동상담- 이론과 실제(2004) 김춘경저.학지사 p477~p520

현대아동 상담(2004) 김순혜저.학지사 p309~p327

아동상담의 이론과 실제(2001) 천성윤옮김.시그마프레스 p439~p475

아동 심리치료 - 치료 계획서(2004) 강위영 송영혜 옮김. 시그마프레스
p87, 111, 131, 165, 225, 265