발달 장애인을 위한 음악치료

소개글

발달 장애인을 위한 음악치료

목차

1. 음악 교육의 본질과 중요성
2. 어린이 음악교육의 중요성
음악치료의 역사
발달장애인을 위한 음악치료
치료의 다영역간의 접근
유아 음악 교육의 효율적 운영 방안
효과적은 집단 음악 시간을 갖기 위하여 꼭 필요한 대집단 음악 시간 운영을 위한 제안점.

본문내용

음악교육의 중요성에 대해서는 고대부터 중요시 되어 왔다.
고대 그리스 철학자 아리스토텔레스는 “음악은 인간의 파토스(인간의 감정을 말함)를 조절하는
절대적인 기능이 있다”라고 말했다.

1. 음악 교육의 본질과 중요성

음악교육의 본질은 인간의 감정을 훈련시키는 교육활동이라고 할 수 있다.
즉, 음악교육은 소리에 대해 지각하고 반응할 수 있는 음악적 감수성을 최대로 길러주는 것이 목표이다.
음악은 멜로디와 리듬을 통해서 생각과 느낌을 전달하고, 이것을 풍부한 감정, 충만감, 아름다움으로 개발시킨다.
음악에서 아름다운 것이 무엇인가 하는 심미적 반응은 음악 경험이 이루어질 때 우리의 정서와 지적반응이
서로 상호작용함으로써 이루어진다. 음악을 포함한 예술교육이 가지고 있는 효과는 우리의 자녀가 시민의
한 사람으로 성장해가는데 기여하며, 비언어적인 표현력을 개발 시키며 창의적인 의사소통을 가능하게 하며
창의적인 인간으로 길러내고 다양한 문화예술 형식 가운데 자신에게 맞는 것을 선택함으로써 개개인의 삶의
복지 향상에 기여하기에 이러한 음악교육의 가치는 미래의 조표 역할을 하는 것이다.

2. 어린이 음악교육의 중요성

어린이 음악교육의 중요성은 음악 본질의 체험과 음악적 능력의 향상, 음악적 심성의 개발이라는 맥락과
함께하는 것이므로, 어린이에게 있어서의 음악교육의 중요성은 재차 강조할 필요가 없는 것이다.

참고 자료

없음