[교육학]미술과 학습지도안_그래픽디자인

소개글

2007년에 작성한 교육학 수업 중 학습지도안입니다.
미술과 수업의 학습지도안으로
컴퓨터를 사용하는 고등학생을 대상으로 하는 그래픽디자인 수업 지도안입니다.

포토샵에 대한 이해를 높이고 이론적 기술적으로 학생을 이해시키기 위한 지도안입니다.

목차

⒈ 단원 소개
⒉ 단원 설정 이유
⒊ 단원 학습 목표
⒋ 발전 계통
⒌ 수업전의 계획
⒍ 본시 수업 흐름도
⒎ 평가
⒏ 교수-학습지도안
⒐ 형성평가
⒑ 심화 ⋅보충학습

본문내용

⒈ 단원 소개

○ 교재 : 고등학교 미술 천재교육
○ 대단원 : 표현 / 디자인
○ 소단원 : 컴퓨터 그래픽
○ 학습주제 : 포토샵에 대한 이해



⒉ 단원 설정 이유

현재 고등교육과정에서 컴퓨터 과목을 가르치고 있다. 하지만 문서편집과 시스템 부분에만 국한되어 있다. 미술 전공자나 컴퓨터를 잘 다루는 사람만을 위한 것이 아니라 컴퓨터 그래픽이라는 단원을 이용하여 모든 학생들에게 기본적으로 교육함으로써 그 사용법을 익히고 미술에 대한 흥미를 불러 일으켜 최종적으로는 컴퓨터를 이용해 자신의 생각을 표현 할 수 있게 하기 위해 이 단원을 설정하였다.



⒊ 단원 학습 목표

⋅ 픽셀과 벡터 이미지의 차이를 구별할 수 있다.
⋅ 포토샵의 사용영역을 3개 이상 말할 수 있다.
⋅ 레이어 기능을 사용할 수 있다.
⋅ 자신의 생각을 컴퓨터 그래픽을 이용해 그릴 수 있다.

⒎ 평가

가. 평가시 유의점
⋅사전에 정확한 평가 기준을 제시한다.
⋅활동의 전 과정이 평가에 적용 될 수 있도록 한다.
⋅평가기준을 세부적이고 신뢰성 있게 제시한다
⋅평가문항을 객관적이며, 효율성 있게 작성한다.

참고 자료

없음