중학교 국어 1학년 2학기 5단원 `글과 짜임` 수업지도안입니다.

소개글

중학교 국어 1학년 2학기 5단원 `글과 짜임` 수업지도안입니다.
총 7차시로 구성되어 있습니다.
모둠활동과 연극활동을 하도록 구성되어 있습니다.
수업지도안만 들어있으니 수업지도안을 짜는데 참고하시거나
수업의 흐름을 파악하는데 사용하세요.
자세한 활동지와 자료가 필요하시면 제 박스에 가시면 상세한 자료들이 있으니 참고해주세요.

목차

Ⅰ. 단원의 개관
Ⅱ. 단원의 지도계획
1. 단원의 구조
2. 단원의 지도계획
Ⅲ. 단원의 평가계획
Ⅳ. 본시 학습지도안

본문내용

글의 짜임을 파악하며 읽는 능력은 읽기 활동에서 요구되는 매우 주요한 기능의 하나이다. 따라서 한 편의 글을 구성하고 있는 각 부분의 역할과 내용, 연결 관계를 파악하는 능력은, 글의 내용을 요약하고 글의 내용 전개 방식을 이해하는 데 기본이 된다.
이 대단원은 학생들이 글의 짜임을 파악하며 글을 읽고, 또 내용의 통일성을 생각하며 글을 읽는 학습을 통해 읽기 능력을 향상할 수 있도록 하기 위하여 설정되었다. 글을 쓰는 사람은 글의 내용을 질서 있게 조직하여 글을 쓰려고 한다. 글에서 ‘내용의 통일성’이란, 글 속에 포함되어 있는 내용들이 의미적으로 연결되어 유기적인 관계를 맺고 있는 것을 말한다. 따라서 한 편의 글이 통일성을 갖추었는지 판단하기 위해서는 글의 짜임을 제대로 파악할 수 있어야 한다.
이 단원은 글의 주제 파악하기, 문단과 문단 사이의 통일성 판단하기, 글 전체의 통일성 판단하기 등의 활동으로 이루어져 있다. 이를 통해 문단의 내용들이 모두 글의 주제를 드러내고 있는지, 또한 문단 간의 연결이 짜임새 있고 적절한지, 나아가 글에 실린 모든 내용들이 하나의 주제를 드러내는 데 기여하고 있는지 파악할 수 있도록 한다.
이 단원은 각 부분들이 긴밀하게 연결되어 한 편의 글이 이루어지며, 이러한 글의 짜임을 이해하는 것이 글의 내용을 정확하게 이해하는 요건이 된다는 것을 이해할 수 있도록 글의 제재를 정하고 학습 활동을 구성하였다.
소단원 (1) ‘설화 속의 호랑이’는 호랑이의 친근함과 신성함을 설명한 글로서, 설명문의 짜임을 파악하고 우리 조상들의 다양한 사상과 정서를 이해하도록 하기 위해 선정하였다.
소단원 (2) ‘도편수의 긍지’는 옛 사람들의 일에 대한 성실함과 긍지를 알 수 있게 하는 수필이다. 이 글을 통해 수필의 짜임을 파악하고, 자기가 맡은 일에 대하여 무책임한 요즈음의 세태를 비판해 봄으로써, 현대의 우리들이 어떻게 살아가야 하는지 느낄 수 있도록 하였다.
소단원 (3) ‘통신 언어, 어떻게 쓸 것인가’는 통신 언어의 특징과 모습, 그리고 통신 언어에 필요한 예절과 태도를 강조하는 설득하는 글을 읽고, 논설문의 짜임을 파악하고 이해하도록 선정하였다.

참고 자료

국어 중1-2 교사용 지도서