조기유학에 대한 찬성
- 최초 등록일
- 2007.11.29
- 최종 저작일
- 2006.12
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소개글
조기유학에 대한 찬성 내용으로 공들여 쓴 레포트 입니다.당연 A뿔 맞았습니다.
유용하게 사용하세요~!
목차
1. 서론
2. 본론
1) 언어적인 면
①외국어의 중요성
②한국의 학교 환경
③유학의 적합시기
2) 교육적인 면
①한국교육의 문제점
②선진국의 교육
3. 결론
본문내용
-서론-
올해 초중고 조기유학생의 규모가 35,144명으로 조사되었다. 이는 전년보다 2,179명(6.6% 증가)이 늘어나 사상 최대 규모이다.
왜 이런 조기 유학 붐이 불고 있는 것일까?
아마도 그럴 수밖에 없는 여러 가지 이유가 있을 것이다.
나는 조기유학에 대해 찬성하는 입장으로 그 이유를 언어습득적인 면과 교육방식면에서 다뤄보았다.
-본론-
1. 언어습득적인 면
1) 외국어(영어)의 중요성
어디를 가나 영어의 중요성을 외치고 대학생들이 졸업 후 취직을 하기 위해서라 도 영어라는 일차적인 테스트에 통과하여야 한다. 회사에서 본인의 업무가 영어 와 전혀 관계없는 일을 하더라도 일단은 영어에서 자유로울 수 없다.
교육의 불평등이니 가진 자의 특혜니 하는 등의 논의를 할 만한 시간이 우리에게 는 없다.
어차피 자라나는 아이들은 영어를 피해 갈 수 없는 상황이다. 전 세계가 영어라 는 언어로 하나의 단일 문화권으로 들어온 지 오래 이고 거대한 중국이 남아 있 다고는 하지만 미국, 영국 등 강대국의 입지는 갈수록 늘어갈 것이 뻔하기 때문 이다. 한국을 벗어나서 먹고살기 위해서는 결국 세계 공통 언어로 자리 잡은 영 어를 하지 않으면 구조적으로 아무것도 할 수 없게 되어 있다. 이런 상황에서 자 라난 우리 아이들은 분명 선진국의 학생들과 경쟁할 수 있는 힘을 길러야 한다. 나가서 공부하기를 원하는 사람은 적극적으로 보내야 하고 나가서 실패한 사 람들은 다시 들어와서 다른 길을 모색할 수 있는 기회를 주어야 한다.
2) 한국의 학교 환경
① 영어를 가르칠 수 있는 교사가 없다.
많은 사람들이 “초등학교 교사들이 영어가 되지 않는다.”는 등 교사들의 영어능 력을 지적하기도 하지만 한국의 선생님들이 무슨 잘못이 있는가? 교사들 역시 영어에 관한 한 듣기, 말하기를 배운 적이 없다. 하물며 이런 상황에서 학생들에 게는 영어를 가르치라고 하니 뭐가 잘못되어도 한참 잘못된 것이다.
참고 자료
* 조기유학 무조건 떠나라 - 하일현
* 나는 솔직히 미국교육이 좋다 - 주영