빈곤아동과 학교사회복지

소개글

빈곤아동과 학교사회복지에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 빈곤의 개념

2. 빈곤아동의 개념

3. 빈곤아동의 원인
1)가난의 대물림
2)한부모 가구의 증가
3)미혼모의 증가
4)열악한 사회복지서비스

4. 빈곤아동의 유형
1)소년소녀가장 아동
2)한부모가족 아동
3)결식아동
4)근로 청소년

5. 빈곤아동의 특징

6. 빈곤이 아동에게 미치는 영향
1)발달부진
2)학습부진 및 부적응
3)비행
4)만성적인 건강질환

7. 빈곤아동의 실태
1)빈곤 아동*청소년의 유형별 현황
2)빈곤 아동*청소년의 가정적 현황
3)비 빈곤 아동 대비 빈곤 아동 실태

8.빈곤아동을 위한 대책

Ⅲ. 결론
<참고 문헌>

본문내용

Ⅰ. 서론
우리나라 어린이 헌장은 모든 어린이가 차별 없이 인간으로서 존엄성을 지니고, 나라의 앞날을 이어나갈 새 사람으로 존중되며, 바르고 아름답게 씩씩하게 자나도록 하자고 선언하고 있다. 아동복지법 역시 아동은 자산 또는 부모의 성별과 연령, 종교, 사회적 신분, 재산, 장애유무, 출생지역 등에 따른 어떠한 종류의 차별도 받지 않고 자라나야 하며, 안정된 가정환경에서 행복하게 자라나야 한다. 또한 아동에 관한 모둔 활동에서 아동의 이익이 최우선적으로 고려되어야 한다. 그러나 지금 현재 아동들의 생활은 어떠한가? 많은 아동이 빈곤 속에서 고통을 받고 있으며, 빈곤으로 인하여 기초교육을 제대로 받지 못하고 심지어는 식사를 제대로 하지 못하고 있는 경우도 많이 있어 심각한 사회문제로 대두되고 있는 실정이다. 빈곤 및 결식아동은 아동 스스로 야기하는 것은 아니다. 빈곤가정과 해체가족에서 빈곤아동이 발생되는 것이며, 이들 빈곤가정과 해체가족은 가정을 이루고 있는 주부양자의 개인적 이유에 의해서도 발생되지만 산업사회에서는 이보다 오히려 사회구조적 요인에 의해 발생되는 것이라고 할 수 있다. 즉, 소득분배구조의 모순, 급속한 산업화 및 서구화의 영향에 의한 현실과 가치관의 괴리, 열악한 복지서비스 등에 의하여 빈곤가정과 해체가족이 발생되며 이러한 가정에 속해 있는 아동들이 빈곤이라는 울타리 속에 갇히게 된다. 특히 빈곤아동의 문제가 심각하게 대두되는 것은 사회구조적으로 이러한 빈곤의 악순환은 계속된다는 점이다. 이는 학업중단, 저임금의 직업에 종사, 열악한 건강상태 등으로 인하여 빈곤으로부터 쉽게 벗어날 수 없는 상황이 계속될 가능성이 매우 높기 때문이다.
따라서 우리나라 빈곤아동에 대한 개념과 발생원인 그 실태를 살펴보고 이를 위한 대책방법에 대하여 소개하고자 한다.

참고 자료

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이현주 외 공저. (2003).『아동복지론』학지사
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최경석 외 공저 (2003). 『한국가족복지의 이해』. 인간과 복지
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