[발달장애] 정신지체, 학습장애, 언어장애의 원인, 특징, 예방방안, 부모의 역할, 지도방안 등등

소개글

[발달장애] 정신지체, 학습장애, 언어장애의 원인, 특징, 예방방안, 부모의 역할, 지도방안 등등

목차

Ⅰ. 정신지체
1. 정신지체의 정의
2. 정신지체 진료 및 관리
3. 정신지체의 특징

Ⅱ. 전반적 발달장애
1. 발달장애의 진단기준
2. 발달장애 분류

Ⅲ. 학습장애
1. 용어의 정의
2.학습장애의 정의
3. 진단기준
4. 원인
5. 심리사회적문제
6. 치료 및 예방
7. 부모의 역할

Ⅳ. 언어장애
1. 언어장애의 유형
2. 아동에게 볼 수 있는 언어문제들
3. 언어발달 지체아동
4. 조음장애아동
5. 말더듬아동
6. 언어지도와 실재
7. 일상생활 지도방법

<참고문헌>

본문내용

▶ 발달장애란?
▴자폐장애, 레트장애, 아스퍼거장애 등을 일컫는 용어이다.
▴이 가운데 대표적인 자폐증은 1943년 미국의 카너(Kanner) 교수에 의해 처음 기술
되었으며, 사회적 관계나 의사소통, 행동 등에 심각한 문제를 일으키는 장애이다.
자폐증은 뇌의 이상으로 생기는 질환으로 대개 3세 이전에 문제가 나타나기 시작하여
평생 지속된다.

▶ 진단
▴첫째, 사회적 상호작용에서 장애를 보인다.
▴둘째, 언어적 의사소통에 장애가 있다.
▴셋째, 제한되고 반복적인 행동 양상을 보인다.
- 이 세 가지 증상이 반드시 있어야 자폐증이라고 진단을 내릴 수 있다.



Ⅰ. 정신지체


1. 정신지체의 정의

PICD 2007-07-13 [586]
2002년도 미국정신지체학회에서 내린 는 다음과 같다.

정신지체는 지적 기능과 개념적, 사회적, 실제적 적응기술로서 표현되는 적응행동 모두에서 유의미한 제한성을 가진 장애로 특징 지워진다. 이 장애는 18세 이전에 시작된다.

최근까지 미국정신지체학회가 제시하여 왔던 정신지체의 정의들과 마찬가지로, 이 정의는 지적 기능에서 유의미한 제한성, 그것과 동시에 그리고 관련된 적응 행동에서의 유의미한 제한성, 발달기 동안 나타난다는 3가지 광범위한 요소가 포함되어 있다.
1992년 정의에서와 같이, 정신지체의 정의를 적용하는 것의 일부로서 중요한 가정들이 포함되어 있다. 2002년 정의에서는 다음과 같은 5가지 가정들이 명시되어 있다.

참고 자료

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아이들과 함께하는 세상
세브란스 어린이병원 질환 정보
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최 영
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