죽은 시인의 사회를 보고

소개글

죽은 시인의 사회에 대한 감상 문입니다.

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본문내용

“카르페디엠” 현재를 즐기기엔 현 우리나라 학생들의 교육 현장은 너무 빡빡하다. 끊임없이 문학을 외우는 또 하나의 암기과목으로 만들어 버리는 평가와 입시제도 속에서 아이들에게 문학은 즐기는 것이 아닌, 하나의 ‘과제’일 뿐이다. 영화 죽은 시인의 사회에서 나오는 100년 전통의 웰튼 아카데미의 학생들 역시 그러하다. 전통과 명예, 규율, 최고를 중시하며 아이비리그에 진학하기 위해 끊임없이 공부를 해야 하는 학생들. 학교 뿐 아니라 부모님들 역시 이들에게 의사, 변호사, 은행장 등을 요구하며 입시 위주의 교육에 치중하도록 한다. 그러나 새로 부임한 키팅 선생은 아이들에게 즐기는 문학을 보여준다. 엄격한 규율과 점수로 학생을 구속하려는 다른 선생님들과는 달리, 현재를 즐기는 법을 알려준다. 키팅 선생은 책의 서문으로 나와 있는 프리차드 박사의 “시의 정의-운율과 대상을 표현성과 중요성을 판단”하는 것에 대해 부정한다. 문학교육이란, 시를 단순히 외우고 문자로 정의 하는 것이 아닌 학생들이 몸소 언어를 느끼고 학생들 스스로가 한편의 시가 될 때, 진정으로 이루어진다고 보는 것이다.

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