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갈등주의 이론 정리한거..

*영*
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최초 등록일
2007.12.02
최종 저작일
2007.09
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소개글

다행히도 30점 만점 받았어요 ^^

목차

갈등 이론의 출현
갈등 이론의 시작
갈등 이론의 확산
교육의 갈등론적 접근
기능론과 갈등론의 학교교육에 대한 이해 비교표
참고자료

본문내용

갈등 이론의 시작
칼 마르크스의 갈등 이론
마르크스의 갈등론은 갈등을 긍정과 부정을 넘어 변증법적으로 설명한다.
사회는 부자와 빈자가 늘 갈등해 왔다는 것이 마르크스의 사회철학의 핵심이다.
이 양자가 갈등하지 않고 늘 안정적으로 지위가 고정되어 있다는 것이 기능론인데 비해 마르크스는 이를 단호하게 거부하고 공격한다. 마르크스는 오직 대립 갈등할 때 빈자는 해방될 수 있으며 사회는 발전한다는 견해를 보인다. 또한, 갈등을 회피하지 않으며 부딪혀야할 것으로 보고 정면 돌파를 하려는 정직한 사상가이다. 그는 갈등을 임의로 조작하자는 게 아니라 엄연히 현존하는 갈등을 돌파해서 완전 해결하자는 견해를 보인 변증법론자였다.
갈등과정에 대한 마르크스의 입장들
1. 한 사회 내의 희소자원이 불평등하게 분배될수록 지배 계급과 피지배계급 간의 기본적 이해갈등은 더욱 커진다.
2. 피지배계급이 자신들의 진정한 집단 이익을 자각할수록, 그들은 점점 더 현존하는 희소자원 분배 양식의 정당성에 대해 더욱 더 많은 의문을 제기할 것이다.
3. 피지배계급은 다음과 같은 때에 더욱 더 진정한 집단 이익을 자각할 것이다.
3-1. 지배계급에 의해 이루어진 변동이 피지배계급 사이에 현존하는 관계를 분열시킬 때
3-2. 지배계급의 행위가 소외시키는 성향을 만들어 낼 때
3-3. 피지배계급 구성원들이 그들의 불만을 서로 소통할 수 있을 때, 이것은 다음과 같은 요소에 의해 촉진된다.
ㄱ. 피지배집단 성원들의 생태학적 집중
ㄴ. 피지배집단 성원들을 위한 교육 기회의 확대
3-4. 피지배계급이 다음과 같은 요소에 의해 촉진되는 통합된 이데올로기를 발전시킬 수 있을 때
ㄱ. 이데올로기적인 대변인을 구하거나 형성할 수 있는 능력
ㄴ. 피지배계급 사이의 사회화 과정과 의사소통구조를 규제하는 지배계급의 무능력
4. 한 체제의 피지배계급이 자신들의 집단이익을 깨닫기 시작할수록, 그리고 희소자원 분배의 정당성에 대한 의문을 제기할수록, 특히 아래와 같은 때에 그들은 더욱 더 한 체제의 지배계급에 대한 공공연한 투쟁에 가담하게 될 것이다.
4-1. 지배계급이 그들의 집단이익을 선명하게 제시하지 못하거나 행동할 수 없을 때
4-2. 피지배계급의 박탈감이 정대적인 것으로부터 상대적인 기준으로 옮겨가거나 또는 급속이 증대될 때

참고 자료

사회학 이론의 형성. 터너. 비글리. 파워스. 일신사
현대 사회학 이론. 조나단 터너. 나남출판
교육 심리학.
*영*
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