교원근무평정제, 교원다면평가제에 대한 나의생각

소개글

저의생각입니다.

목차

평가제의 정리
나의 생각

본문내용

이와 같이 다면 평가제를 바탕으로 교사 다면평가제에 대해서 알아보고, 다면 평가제 실행에 따라 학생들에게 구체적으로 어떤 혜택이 주어지는가에 대해서 논의해 보았다. 다면평가제라 하면 학생, 학부모, 교사 등에 의해 다각도적으로 한 사람을 평가할 수 있다. 실적과 능력, 태도 등에 따라 객관적인 평가 기분에 의해 승진 여부를 결정하고 그 평과 결과에 대해서는 피평가자에게 보여주어 더 나은 교수 태도를 갖게 하는데 그 목적이 있다. 그러나 여러 자료들을 종합해보면 좋은 성과를 나타날 수 있는 평가제임에도 불구하고 이 평가제가 실시되었을 때 우선적으로 학교 교육의 주체라고 할 수 있는 학생들에게 어떤 영향을 미칠 수 있는지에 대해서 생각하지 않고 있다는 것에 대해 안타까움을 표한다.
여러 신문기사나 자료를 보면 학생들보다는 평가를 행하였을 때 교사 자신들에게 어떤 혜택이 있고 손해가 올 수 있는지에 대해서 서로 언쟁을 높이면 찬성을 할 것이냐 반대를 할 것이냐에 대해 급급하고 있는 실정이다. 그리고 수업에 애를 쓰는 현장 교사가 대접받도록 하겠다는 본래 좋은 취지와 달리, 교사 다면 평가가 교사들 간의 친분 관계에 좌우되고 교직 단체 회원인 교사간의 편가르기가 나타나는 등의 문제점도 있을 수 있을 것이다.
아무리 이상적인 견해를 내놓아도 서로 자기 실속만 차리려고 하는 것이 너무 안타까운 현실이다. 하지만 모든 것에는 장단점이 있듯이 부정적인 면은 앞으로 더욱 보완하고 장점인 면을 살려서 시행한다면 ‘교사 다면 평가제’는 좋은 결과를 가져올 것이다.

참고 자료

없음