너도 하늘말나리야 비평문

소개글

너도 하늘말나리야 비평문 입니다.

A+나왔던 과제입니다.

목차

첫째, 다양한 시점이 아이들의 심리를 섬세하게 그려내고 있다.
둘째, 인물 형상의 현실성이다.
셋째, 어린이와 어른 모두의 공감을 얻을 수 있는 이야기이다.
넷째, 독자의 마음에 오래 남을 구절을 부제로 사용했다.
다섯째, 글과 그림의 조화가 있다.
▶ 비평을 하고 나서 ◀

본문내용

너도 하늘말나리야』라는 책은 세 아이들의 1년 동안의 성장 이야기를 다루고 있다. 각기 다른 성장 환경에서 자라지만, ‘가정의 결손’ 이라는 공통점을 지닌 아이들이다. 부모의 이혼으로 엄마와 함께 시골에 내려와 살게 되는 미르, 부모 없이 할머니와 둘이 사는 소희, 엄마가 돌아가신 뒤 아버지와 살면서 ‘선택적 함구증’ 이라는 병을 가진 바우가 그 주인공이다. 이 아이들은 어른들의 문제로 인해 생긴 자신들의 마음 속 상처를 자신들의 힘으로 치유해 나가면서 나아가 서로에게 조심스레 다가가 상처를 치유하는 데 도움을 주면서 밝게 성장해 나가는 모습을 그린 동화이다. 이 책을 여러 번 읽은 후에 내가 느낀『너도 하늘 말나리야』의 좋은 점은 크게 다섯 가지 정도로 생각된다.
첫째, 다양한 시점이 아이들의 심리를 섬세하게 그려내고 있다.
내용면에서도 사춘기의 아이들에게 한번쯤 읽어보도록 권할 만큼 적절하지만 내용의 구성 면에 있어서도 사춘기의 아이들이 좋아할 만한 방법을 사용했다. 1년 동안 겪은 같은 일들을, 주인공 한 사람의 눈으로만 세상을 바라보는 것이 아니라 등장인물 3명이 모두 주인공이 되어 각기 다른 시선으로 자신이 겪은 일을 바라보는 것이다. 미르의 심정은 미르의 시선으로 이야기를 엮어 가면서 들려주고, 소희의 마음을 드러낼 때는 소희의 비밀 일기장을 통해, 바우의 마음 깊은 곳을 드러낼 때는 바우가 엄마에게만 하는 혼잣말을 직접 들려주는 특이한 방식을 작가가 선택한 것이 새로운 것을 추구하는 사춘기 아이들에게 흥미를 끌 수 있는 하나의 요인이 될 것 같다. 또한 이러한 서술 방식을 이용해 이야기를 서술함으로써 한 아이의 눈으로 세상을 보는 것 보다 여러 사람의 눈으로 세상을 바라보는 간접적인 체험을 통해서 이 책을 읽는 아이들이 동화 속 주인공들의 기분을 느끼고 마음을 더 잘 이해할 수 있고, 자신의 현실 생활에서도 다른 사람의 입장이나 생각을 한 번 더 생각해 볼 수 있는 태도를 기를 수 있을 것이다.

참고 자료

없음