한국어 수업지도안

소개글

외국인을 대상으로 한국어를 가르칠 수 있는 수업지도안입니다.

교재로는 연세대학교의 <100시간 한국어1>을 사용하였으며
2과 <한국말을 공부합니다> 부분을 총 4차시로 나누어 수업지도안을 작성했습니다.

목차

Ⅰ. 단원 지도 계획
1. 단원 설정 취지
2. 단원 학습 목표
3. 단원 지도상의 유의점
4. 단원 지도 계획

Ⅱ. 세부 수업지도안
1. 1차시 세부 학습계획
2. 2차시 세부 학습계획
3. 3차시 세부 학습계획
4. 4차시 세부 학습계획

본문내용

Ⅰ. 단원 지도 계획

1. 단원 설정 취지

이 단원은 한국어로 자기소개를 하고, 한국의 가족제도를 이해하며 ‘있다/없다’의 표현에 대한 의사소통 활동을 할 수 있도록 한다.

2. 단원 학습 목표

① 듣기 : 자기소개에 대한 표현을 듣고 이해할 수 있다.
② 말하기 : 자기소개를 한국어로 말할 수 있다.
③ 읽기 : 자기소개에 대한 글을 읽고 이해할 수 있다.
④ 문화 : 한국의 가족을 나타내는 명사를 알 수 있다.

1) 언어형식
①미국에서 왔습니다.
②친구가 있습니다.
③저는 한국말을 공부합니다.

3. 단원 지도상의 유의점

① 사과, 수박 등의 과일은 구체적인 그림 카드를 도입하여 흥미를 높이고 주의를 집중할 수 있도록 하며, 실제의 가족사진 등을 활용하여 현장감을 높이도록 한다. (그림카드와 문자카드는 뒷면에 자석을 사용하여 칠판에 붙일 수 있도록 한다.)
② 동영상이나 실제 한국어 음성 등 실감나는 교구를 통해 흥미를 유발한다.
③ 동사의 어미의 활용은 문법적인 접근 보다는 회화를 통해 자연스럽게 익힐 수 있도록 한다.
④ 역할놀이를 통하여 서로 오류를 수정해 줄 수 있도록 유도한다.
⑤ 처음에 듣고 따라 읽을 때에는 문장 전체적인 내용을 파악할 수 있도록 지도하고, 반 복 학습을 통해 자세한 세부 내용을 익힐 수 있도록 한다.
⑥ 역할극이나 게임을 할 때에는 교사가 먼저 시범을 보인 후 해보도록 하고, 이를 통하 여 배운 내용을 즐겁게 복습할 수 있도록 한다.
⑦ 한 차시에 너무 많은 내용을 담으려 하지 말고, 한두 가지의 학습항목을 정해 천천히 여유 있게 수업을 진행하도록 한다.

참고 자료

100시간 한국어 1, 연세대학교 한국어 학당 편, 연세대학교 출판부