현대사회 노인문제의 고찰과 노인교육의 필요성 및 해결방안

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목차

Ⅰ. 序 論

Ⅱ. 本 論
(1) 노인의 개념과 노인의 특성
1) 노인의 개념
2) 노인의 특성


(2) 현대사회의 노인문제
1) 노인문제의 발생배경
2) 고령화 사회와 노인문제
3) 21세기 고령화 사회의 특징


(3) 노인교육
1) 노인교육의 필요성
2) 노인교육 현황
3) 외국사례
4) 21세기 노인교육의 방향과 과제


Ⅲ. 結 論

본문내용

Ⅰ. 序 論

현대사회 노인문제의 고찰과 노인교육의 필요성 및 해결방안

현재 한국사회는 2000년에 이르러 이미 고령화 사회에 진입하였으며, 2019년에는 고령사회, 2026년에는 초 고령 사회에 진입할 것으로 추정하고 있고 아울러 고령화 사회에서 고령사회로 , 고령사회에서 초 고령 사회로의 소요연수가 세계 어느 국가보다 가장 빠르게 나타나면서 고령화 시대를 맞아 이제 더 이상 노인문제에 대해 등한시할 수 없는 상황이 되었고 따라서 고령사회가 먼 미래가 아닌 현재의 당면과제가 되어 우리가 해결해야 할 사회문제는 바로 노인문제다.
노인문제를 잘 해결하기 위해서는 첫 번째로 노인의 개념은 생물학적, 심리적, 사회적 측면에서 노화과정을 겪고 있는 사람이며 개인마다, 문화마다 노인에 대한 개념에는 차이가 있지만 보편적인 지표가 필요하고 노인의 개념 정의를 위해 Atchley(1994)는 역연령, 기능적 능력, 인생주기를 기준으로 제시하고 있고 노인의 특성은 상호의존적 체계로서 개인이 다른 사람과 구별되는 고유한 특성을 성격이라 하는데, 이는 한 개인의 행동 양식과 정신 기능의 복합적인 체계라 말할 수 있고 노인은 노인 특유의 신체적, 사회적 변화 때문에 특유의 성격 특징이 나타나는 것을 분석하고자 한다.
두 번째로 현대사회의 노인문제로 노인문제의 발생배경과 고령화 사회와 노인문제, 21세기 고령화 사회의 특징이다. 현대는 사회가 발전하여 현대화, 산업화되면서 동시에 고령화 사회로 되어가는 추세이고 과학발달로 건강기술이 증진됨에 따라 유아사망률과 사망률은 저하되고 인간의 평균수명은 연장되어 수적으로 증가된 노인의 문제들은 심각하게 대두되고 있어 노인 문제의 해결방안을 찾고자 한다.
세 번째로 고령화되어 가는 사회를 대비하기 위하여 중요한 시책의 하나로서 노인교육의 필요성이 대두되고 있으며 노인 교육은 노인 문제 해결의 중요한 방안이다.

참고 자료

장세철외 7人, 현대노인복지론, 홍익제, 2004
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