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바른생활 지도안

*찬*
최초 등록일
2007.12.13
최종 저작일
2006.10
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소개글

`바른생활과 - 급식`을 위한 교수학습 지도안

목차

없음

본문내용

단 원
6. 맛있게 먹어요. (바른생활과 1-1)
본시주제
급식시간에 바른 식사 태도 갖기
수업목표
급식시간에 바른 태도로 식사를 할 수 있다.

교 사
T. 자, 이번 시간이 끝나면 무슨 시간이죠?

T. 맞았어요. 점심시간에 우리는 어떻게 밥을 먹나요?

T. 잘 말해줬어요. 급식을 통해 우리는 밥을 먹죠? 선생님이 몇일동안 여러분의 급식하는 모습을 카메라에 담아보았어요. 함께 볼까요?



T. 자, 어때요?



T. 잘 보았네요. 그럼 이런 친구들의 태도 때문에 기분이 좋았나요, 나빴나요?


T. 그럼 우린 오늘 어떤 공부를 하게 될 거 같아요?

T. 자, 그럼 다 같이 학습문제를 확인해 봅시다.
□학습문제를 판서한다.

바른 급식 태도를 알고 급식시간에 실천해 봅시다.

T. 이번에는 선생님이 또 다른 사진자료를 보여줄께요.

T. 자, 이 친구는 어떤 점에서 잘하고 있나요?

T. 그렇죠? 급식을 할 때는 많은 사람이 함께 해야 하기 때문에 질서를 잘 지켜야 해요. 그리고 음식을 흘리지 않게 받도록 식판을 잘 잡아야 하는 거예요. 여러분도 이렇게 할 수 있겠어요?

T. 그럼, 이 친구들은 어떤 점에서 잘 하고 있나요?


T. 잘 말해줬어요. 우리가 먹는 음식들은 농부들이 고생해서 얻은 열매예요. 귀한 음식을 남겨서 버리게 되면 안 되겠죠? 그리고 음식을 골고루 먹으면 우리 몸이 더욱 건강해져서 친구들과 쉬는 시간에 재밌게 놀 수도 있고 공부도 열심히 할 수 있어요. 오늘 점심시간부터는 모든 반찬을 골고루, 깨끗하게 다 먹도록 합시다. 알겠죠?


T. 자, 다음 친구를 볼까요?

T. 이 친구들은 어떤 점을 잘하였나요?


.

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