아동을 대상으로 만든 1년 동안 IEP

소개글

특수교육학을 전공하시는 분들에게 도움이 됩니다.
실제 아동을 보고 만든 IEP 입니다.
1년 동안의 관찰을 가지고, 만든 자료 입니다.
많은 도움이 되실줄로 생각됩니다.

목차

1. 학생 인적 사항
2. 진단 및 평가
3. 학부모 의견
4. 특수학급 수업 시간표 및 교육활동계획
5. 현재 성취수준 및 연간교육목표
6. 장단기 교육목표
7. 교과교육 계획안 및 평가

본문내용

-> 현재 이 아동은 국어 수학 시간을 제외한 모든 교육활동을 일반학급에서주당 17시간씩 통합교육을 받고 있으며, 학습 도움실에서는 국어 수학 전환교육을 주당 17시간씩 특수학급에서 받고 있다.
3) 통합에 대한 의견
- 성품이 온순하고 교사의 지도에 잘 순응하지만, 일반교사의 통합에 대한 인식 부족과 그로 인한 반 학생들의 장애이해가 부족하여 완전통합교육을 하기가 힘들어 부분적으로 통합교육을 하고 있다.
5) 생활지도 내용
① 목적 : 일상생활의 기본예절과 도덕규범을 익혀 상황에 맞는 행동을 할 수 있도록 하며, 신체적․사회적․정서적인 면에서 잘 조화되어 학교생활 및 사회구성원으 로서 사회에 적응할 수 있게 한다.
② 방침 :
(가) 학생의 발달단계에 상응한 생활범위를 정하여 바람직한 생활습관이 정착 되게 한 다.
(나) 공동 질서 생활에 참여할 수 있는 기회를 넓혀 준다.
(다) 개인차에 따라 지도한다.
(라) 학교생활의 모든 학습활동 장면에서 지속적으로 지도한다.
(마) 사태의 처리보다 예방에 역점을 두어 지도한다.

참고 자료

없음